小学中低年级数学课堂提问技巧的策略分析

罗世强

摘 要：课堂提问就是教师通过提出问题来诱导学生进行探究，从而激发起学生的思维想象，进而促进学生主动参与学习、理解并应用所学知识，由此可以看出课堂提问技巧对于教学效率至关重要。本文主要以小学中低年级数学课堂教学为例，从小学数学课堂提问的重要性入手，分析目前小学中低年级数学课堂教学存在的问题，并提出课堂提问教学的策略。

关键词：小学中低；年级教学；课堂提问；教学策略

一、小学数学课堂提问的重要性

以教师的讲为主是传统的教育方式，这种教育方式使得师生之间缺乏互动，也很少有提问的情况，显而易见学生对这样的教学方式并不感兴趣，从而大大降低了学生的学习积极性以及学习效率。如果长此以往采用这样的教学方式就会导致学生缺乏自信，从而形成胆怯的心理。新课改下，小学数学老师需要设置一些问题，并增加课堂互动，活跃课堂氛围，促进教学质量的提高。其中应用提问教学策略可以针对具体的教学条件和需求，提出相应的教学实施方案，然后根据不同的教学内容和目标以及任务，并结合学生的实际水平来组织最适宜的教学方法和形式，激发学生学习的积极性和主动性，增进师生之间的交流和沟通。通过提问教学，促使学生积极思考、分析并解决问题，不断锻炼学生的思维能力。

二、小学中低年级数学课堂教学存在的问题

（一）教师在日常教学中很少对学生进行提问。……