数学与诗

刘世河

因为在课堂上高呼“唐诗万岁！宋词万岁！”而成为网红的老教授潘鼎坤，最近又被央视邀请到了“经典咏流传”的舞台上。当得知这位已九十多岁高龄却仍不遗余力地为中国古诗词传承呐喊的老人原来竟是一位退休的数学教授时，台上的几位评委顿时惊呆了。有一位评委十分好奇地问他：“潘教授，您认为这数学与诗到底有关系吗？”

潘鼎坤一听就笑了，他说：“当年我在复旦大学读书的时候，语文老师就曾经出过这样一道国文考试题目：论数学与诗歌的关系，当时我一头雾水，不知如何作答。思考了几十年后，现在我终于有答案了，原来数学与诗不但有关系，还很亲密：它们是一对双胞胎。”

听到这里，大家更好奇了，都屏住呼吸，静待下文。

潘鼎坤接著说：“数学与诗歌具有相似性，数学里的定理、公式、结论其实就是表达许多自然规律的诗歌，严格来说就是表达客观自然规律的语言，而诗歌则是表达人的内心世界的意志、情感的语言。两者都很抽象，但又都表达得十分深刻、准确、整齐，而且都有对称美。所以说，数学与诗歌是有关系的。”

“数学里的定理、公式、结论其实就是表达许多自然规律的诗歌”，将数学描述得如此唯美，难怪潘鼎坤能把原本枯燥无趣的数学原理讲得那么鲜活、生动，他会用“以猪寻猪”的故事启发学生思考如何用已知条件求解未知的奥妙，也会引用李煜的名诗《虞美人·春花秋月何时了》来解释有限与无限的关系。在他的课堂中，很少有学生会说听不懂。而把数学和诗歌比作一对双胞胎，如此妙喻，更是我迄今为止所听到的对数学和诗歌最生动的诠释。（潘光贤 摘自《演讲与口才·学生版》2018年第7期 图/Sally）