高职学生公寓文化建设与人文素质教育融合的实践路径①

同宇，魏小刚

[摘 要] 作为校园文化不可或缺的内容，公寓文化对学生而言发挥着第一社会、第二家庭、第三课堂的作用，而人文素质教育则是一种发展人性、完善人格的教育。对学生的公寓文化与人文素质教育进行融合，是“高职立德树人、技能为本”的教育属性使然，更是学生人格塑造以及素质培养的必然。

[关 键 词] 公寓文化；人文素质；学生；教育

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）06-0112-02

“偶有一枝秀，未见万紫红”是当前高职院校学生公寓文化建设的现状。高职院校如何以特色文化为载体，深度与人文素质教育融合，打造公寓育人阵地是一个全新的课题。

一、高职院校学生公寓文化与人文素质的内涵[1]

作为高职院校人才培养的重要载体，在学生公寓广泛开展思想政治教育和先进文化教育，是课堂教育的补充与拓展，对大学生正确世界观、人生观、价值观与发展观的树立提供帮助[2]。同时，高职院校学生公寓文化还会对学校所在地的城市文明发展产生直接影响，凸显学校在文明城市和文明校园建设中所占据的不可替代的地位。社会主义核心价值观是公寓文化的主要内容，通过在公寓中开展思想政治教育以及为文化活动的开展搭建平台，对高素质高技能人才进行培养。

高职院校学生的人文素质体现在学生个体人格、气质与修养等方面，它是一种内在品质，将个体的知识、能力、世界观、方法论、性格以及意志等综合素质囊括在内。……