新时代高校学生开展红色家风教育的实践研究

杨昌和

[摘 要] 高等院校作为时下大学生思想政治教育工作的主要阵地，在新时代下，针对时下大学生而开展的红色家风教育正是有效贯彻国家领导人所倡导的新时代下具有中国特色社会主义核心思想的一项重大举措，具有远大的战略意义。针对时下高校大学生所开展的红色家风教育，对传承和弘扬传统文化有十分积极的促进作用，对我党在意识形态领域不断加强其主导权和对特色社会主义核心价值观的践行和弘扬有着极大的促进意义，对培养具有中国特色社会主义的核心建设者和接班人有着不可替代的作用，对加强我国当前高等院校思想政治教育工作的针对性、提升思想政治教育的亲和力有极为显著的作用。开展红色家风教育，必须深入高校的思想政治课堂中，渗透到其校园文化中，占据互联网阵地，融入社会实践活动中，继而取得扎实的科研成果。

[关 键 词] 新时代；高等院校；红色家风教育；必要性；实践

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0196-02

一、新时代下在全国各高等院校开展红色家风教育的必要性

（一）针对时下高校大学生所开展的红色家风教育，对传承和弘扬传统文化有十分积极的促进作用

开展红色家风教育，对传承和弘扬我们的优秀传统文化，增加公众的文化自觉与文化自信，树立崇高的思想道德境界，从而实现我们立德树人的教育宗旨有着极其重要的意义。红色家风在很大程度上汲取了传统文化中的精华和营养，无论是传统文化中所蕴含的博大的家国情怀——修身、齐家、治国、平天下，还是传统文化中所倡导的优良品格——忠、孝、仁、爱、信、义、和、平，或是教导我们为人处世的基本态度——温、良、恭、俭、让，在当今新时代下，都赋予其更多新的时代意义。红色家风扎根于中华优秀传统文化，是对传统文化的继承和不断发展。在一定程度上来说，我们当今所开展的红色家风教育，也是对优秀传统文化的一种传播和教育。而新时代下的高校大学生是当今社会形势下最有影响力的知识群体之一，从家庭角度出发，他们在一个家庭中是老辈人的子女，在不久的将来还会是他人的父母，而从我们整个社会层面来说，时下高校大学生的社交面非常广阔，在他们身上所蕴藉的社会关系网络更是十分密集。因此，针对时下高校大学生所开展的红色家风教育，能够让时下的高校大学生受到中华优秀传统文化的熏陶，并通过他们的传播和影响，使整个社会的不同年龄层次、不同群体，以及在各个民族中都能更好地传承与弘扬中华优秀的传统文化。

（二）针对时下高校大学生所开展的红色家风教育，对我党在意识形态领域，不断加强其主导权有着极大的促进意义

国家领导人对我党在意识形态领域的工作一直以来都是高度重视的。近年来有一些居心不良的人，通过不同渠道对我党的光辉历史和伟大领袖以及人民英雄和劳动模范等进行没有道德底线的恣意抹黑，致使一些高校的大学生对我们党成长的光辉历程以及我党领导人民所建立的丰功伟绩，在思想认识上还缺乏深度。然而，事实胜于雄辩，在这种情形下，针对时下高校的大学生开展红色家风教育，用我党无数革命先烈崇高的革命精神与道德风范，有力地反击那些不经之谈，还历史以本真，从思想认识领域提升当前高校大学生辨别是非的能力，让大学生在当前日益复杂的社会形势和思想潮流面前，始终保持一颗清醒的头脑和坚毅的定力，坚决拥护社会主义核心价值观。

（三）针对时下高校大学生所开展的红色家风教育，对特色社会主义核心价值观的践行和弘扬有着极大的促进意义

在开展红色家风教育的过程中所体现出来的至高信念、崇高的品格、道德素养等，都与新时代的社会主义核心价值观高度吻合，这些对时下高校大学生的思想教育都有着很好的指引意义。在学习和了解红色家风的过程中，有大量丰富的历史材料都对时下的高校大学生有着十分重要的教育意义，也为高校大学生在践行社会主义核心价值观的过程中树立真实的榜样和行动标杆。针对时下高校大学生所开展的红色家风教育，在本质上就是借助高校的思政教育工作对特色社会主义核心价值观进行有意识的培育、践行和弘扬的过程。因此，针对时下高校大学生所开展的红色家风教育，对特色社会主义核心价值观的践行和弘扬有着极大的促进意义。

（四）针对时下高校大学生所开展的红色家风教育，对培养具有中国特色社会主义的核心建设者和接班人有着不可替代的作用

目前，不断地加强和改进当前高校思想政治教育的工作，就是为了有效培养具有中国特色社会主义的核心建设者和合格的接班人。因而，针对时下高校大学生所开展的红色家风教育工作，就需要发挥马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的真理的宝贵力量，同时，依托于中国特色社会主义在实践中的成功经验和真实力量，引导时下高校的大学生对中国道路、发展理论和特色制度产生坚定不移的信念，始终坚守红色文化自信和家风文化自觉意识。因此，针对时下高校大学生所开展的红色家风教育，对培养具有中国特色社会主义的核心建设者和接班人有着不可替代的作用。

二、新时代下全国各高等院校开展红色家风教育的实践与探索

（一）开展红色家风教育，必须深入高校的思想政治课堂中

在某种程度上来说，高校的思想政治课堂就是传播思想意识形态的有力手段之一，开展红色家风教育，在很大程度上能够提升思想政治课堂教育工作的针对性与亲和力。在具体的实践过程中，务必要做到以下三个方面：（1）高校思想政治教师必须树立起思想教育工作与历史教育有机结合的教学意识。当思想政治教师在思想政治课堂教学的过程中，对某一核心思想观念进行详细阐释时，可以选取红色家风教育资源中的有关史料作为教学中的事例予以佐证，从而提升这一思想观念的可信度和说服力。（2）思想政治教师在教学的过程中，可以采用口头讲述和多媒体教學手段有机结合的教学模式。在课堂教学的过程中，教师可以通过口头讲述红色家风中的教育元素，还可以通过多媒体教学手段来丰富思想政治课堂教学的内容，加大课堂教学的容量和深度，通过红色家风教育中丰富的画面和视频资源，带给高校大学生更直观的视听体验，能够有效提高思想政治教育教学工作的实效性和针对性。（3）通过开展多种教学模式引领高校大学生对红色家风的认识和学习。时下的高校大学生是国家知识储备能力最多、文化素养相对较高的广大群体之一，因而，教师在课堂教学的过程中，除了少有的灌输式教学模式，还要多开展一些主题研究性的授课模式，引导大学生以红色家风为主题，继而进行研究性的自主学习模式，从而明确红色家风的深刻内涵及其在新时代下的教育意义等。

（二）开展红色家风教育，必须将其渗透到高校的校园文化中

各高校的校园文化也是一种非常重要的教育资源，它能够在潜移默化中对高校的大学生在思想观念、道德意识和价值观的形成等方面都有着潜移默化的影响，在一定程度上来说，校园文化就是思想政治课堂教学之外有效对大学生进行思想教育工作的第二个课堂。开展红色家风教育，使之有机地渗透到校园文化中，能够让校园文化的育人功效得以实现。基于此，各高校在物质文化建设的层面上，将我党的革命先烈们在教育自己的子孙时所用到的经典语录，印发在学校的学习手册和笔记本上，同时，制作成条幅和标语等悬挂在图书馆、阅览室、餐厅等公共场所，借用多种形式宣传红色家风。在精神文化建设的层面上，既可以举行大型的红色家风诗文朗诵会、演讲活动、革命故事书友会等，在学校网站、校报、校园广播、校园文化宣传栏中与专门开辟一个红色家风主题专栏，借此讲述有关红色家风的革命领袖及其光辉事迹，从不同层面进行红色家风的渗透。

（三）开展红色家风教育，必须将其有机地融入社会实践中

将课堂教育工作有机地融入社会实践中是提升高校思想政治教育教学工作效率的强有力手段之一。因此，高校的思想政治教师要不断地引导时下的大学生，通过开展红色家风教育这一主题的社会实践，组织大学生成立专门的研究社团，开展红色家风主题系列的文化活动和研究性学习。同时，还可以组建宣讲团队走出校门，向更多民众传播红色家风教育的核心内涵，在节假日期间还可以给自己的父母与亲朋好友讲述，以传达红色家风的思想精髓。这种跳出文本走向课堂的社会实践形式，有利于红色家风中的浩然正气深深地根植于大学生的思想土壤中，同时，也能够丰富广大人民群众的文化活动，有利于促进人民群众的思想认知和道德素养的全面提升。

总之，高等院校作为时下大学生思想政治教育工作的主要阵地，在新时代下，针对时下大学生而开展的红色家风教育，正是有效贯彻国家领导人所倡导的新时代下具有中国特色社会主义核心思想的一项重大举措，具有远大的战略意义。因此，开展红色家风教育必须深入高校的思想政治課堂中，渗透到校园文化中，占据互联网阵地，融入社会实践活动中，继而取得扎实的科研成果。

参考文献：

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