论如何更好的发挥高校体育社团的作用

郑成

摘 要：高校体育活动的展开，除了依靠体育课程以外，便是依靠体育社团。因此也可以说体育社团是高校体育文化发展与传播的重要媒介，是加强学生综合素质，提高高校体育水平的关键。高校体育社团在高校体育建设中发挥的作用是非常显著的。加强高校体育社团建设水平，才能够充分展现高校体育建设作用。为此我们必须从体育社团和高校体育教学关系研究，从中分析高校体育和体育社团之间的联系，提出建设高校体育社团的方法，以便发挥高校体育的价值。

关键词：高校体育 体育社团 建设

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）03（c）-0115-02

现阶段，国内素质教育理念的出现，对于高校体育建设提出了更高的要求。国内体育文化事业呈现出高速发展的装填，体育社团的建设也随之出现，成为高校体育力量的建设。如今体育社团参与学生越来越多，素质越来越高。体育社团在为学生提供展示自我舞台的同时，加强了学生的综合素质。体育社团的建设，在一定程度上对高校体育建设发挥着不可小视的作用。在此过程中，越来越多的教育理念和教学模式不断诞生。只有结合了体育教育理念和体育社团的作用，才能够最大化发挥体育社团价值，这是实现高效体育课堂建设的重要举措。

1 体育教学与体育社团关系和差异

1.1 体育社团是确保实现高校体育教学目标的关键

新时期背景下，随着人们对学生综合素质要求不断提升，传统教学模式已经很难再满足学生的体育学习需要。如果学生缺少体育学习兴趣，那么体育课程必然不能发挥教学价值，在一定程度上，限制学生的综合素质成长。

众所周知，传统教学模式下的高校体育课程为选修模式，学生根据自己的需求选择所需学习课程。不过受限于课时及人数限制，大部分学生都无法选择自己喜爱的课程。如网球、轮滑、游泳等[1]。为了达成学分，许多学生只能选择一些兴趣较低，如民族舞等课程。由于缺少学习兴趣，学生在民族舞学习时，必然难以达到理想成绩。而体育社团的出现，则有效改变了这一现状。体育社团能够给予学生更加自由及广泛的学习选择。学生可以根据自身需求与学习兴趣，自主挑选喜爱的活动社团，参与并学习体育活动。在获得锻炼机会的同时，满足内心的娱乐需求。

1.2 高校体育是巩固与加强体育社团成果的前提

高校社团与高校体育的深度结合，是展现体育社团锻炼成果及巩固成果的重要手段。在体育社团与高校体育融合中，能够有更多的学生主动参与并投入到体育锻炼活动，是实现体育锻炼扩散及宣传的重要手段。众所周知，现如今电子游戏的热度非常巨大，许多学生在高校中都沉迷于电脑游戏。为了提高学生综合素质，实现全民健身，我们就必须发挥体育社团的价值。让学生从玩电脑状态走出，提高学生身体素质，加入体育素养锻炼。

1.3 二者之间的教育差异

体育是一门强制性课程，所有学生都必须选择2～3门体育选修课程，提高自身学分才能够毕业。因此许多学生才会为了学分，选择自己甚至不喜欢的体育课程。而相对体育课程来说，体育社团则具有更大的随意性特征。学生可以在体育社团中，灵活选择参与时间，根据自身需要调整社团参与周期。且我们都知道，体育社团大部分的开展时间都是学生闲暇时间，如晚上及周末，因此相较于体育课程来说，体育社团更适合学生的参与，是提高身体素质的重要手段。虽说体育课程的参与对于部分学生来说是被动的，是强制性的，不过体育课程的学习，却能够帮助学生了解与掌握体育知识和体育技巧。结合体育社团以后，学生的体育水平将得到进一步提高和巩固。变相式提高了体育教学效率，是体育教学的未来发展方向。

2 高校社团与高校体育联系必要性

2.1 拓展教学内容

现如今网络的发达使得学生认识到了越来越多的体育项目，这些项目中既有着惊险刺激的攀岩、跑酷等运动，也有滑板、网球等休闲类的体育活动。不过传统体育课堂仅仅可以教会学生最简单且最常见的几种体育锻炼模式，如足球、羽毛球、篮球等。数量上的差距是体育教学与体育社团之间最大的差别。体育社团的建设，能够发挥体育结构补充的作用。许多体育项目一旦在社团中成熟，就可以纳入体育课程教学中[2]。从而实现高校体育项目的补充和发展。此外，教师在体育教学中，也能够为体育社团发展提供良好的指导，为社团建设提供支持。二者的结合，既可以丰富高校体育文化资源，同时还可以满足不同学生对自身体育爱好的满足，使学生带着更加浓厚的欲望参与到体育锻炼。

2.2 延长体育学习时间

高校體育每周通常只有两节课时，学生无法在课堂中学习足够的知识数量，加强自身锻炼效果。体育社团却可以在任何地点、任何时间展开，通常为周末或是平时的晚上。此外两者活动项目也不尽相同，比赛与训练的组织方式也不尽相同。如浙江外国语学院网球社便在体育课上学习网球技巧及网球训练所需注意事项。到了晚上则通过社团群，组织线下训练，由技术较强的同学负责组织与带领其他同学学习，甚至组织网球比赛。借此过程了解个人网球学习状况，从比赛中了解个人能力上的不足，从而加强自身技术和水平。

3 提高体育社团价值途径

3.1 加强社团宣传

为发挥体育社团价值，提高体育社团对高校体育建设的影响，实现课内外教学一体化的目的。首先要做的便是提高社团宣传力量，借助于社团在学校的影响能力，吸引更多高校资源的帮助与支持，提高社团知名度。如网球社便可以通过承办与组织校内外比赛的方式，展开团体、个体比赛。此外，也可以在网球比赛中，为体育社团注入更多的新生资源。这是提高学生综合体育水平，强化学生身体素质的重要手段。众所周知，现如今学生在受到网络影响下，认识了越来越多的体育活动。体育社团让学生兴趣得以满足，从而积极投身体育活动当中，提高学生体育水平与素质，实现学生终身锻炼理念的养成。对此，我们必须加强社团宣传力度。用丰富的体育社团活动，推动高校体育舍业的发展[3]。

3.2 建立完整制度，提高社团管理水平

高校社团活动通常是由学生自行管理与组织的，在一定程度上呈现出了极大的松散性管理。而松散的管理必然无法发挥社团的完整作用。对此高校应提高关注力度与支持力度，了解体育社团在体育教学中的发展与推动作用，从而实现政策上的倾斜与体育教学指导，以便体育社团的到规模化管理，建立完整的规章制度，杜绝盲目管理问题的出现。此外在加强宣传强度的同时，我们还要提高互动开展次数。用丰富的社团活动，加强社团活动吸引力，以便更多学生主动投入到体育社团。做好相应的活动指导分析。高校不妨予以社团更多的经费及场地支持。如建设网球场馆及购买网球运动所需设备等。从而推动社团进一步壮大和发展。

4 结语

体育社团在高校体育建设中发挥着不可小视的作用，为实现体育社团价值的发挥，我们必须要做到提高体育社团的宣传水平，以便吸引更多高素质学生参与体育社团当中。之后还要完善相应的规章制度，用更加严谨规范的管理方式，使体育社团能够发挥拓宽学习活动、空间、内容的价值。对此，高校必须予以体育社团更多的关注与支持，从师资力量以及资金力量两个点出发，为体育社团谋求更大的发展空间，实现高校体育与体育社团互补，促进的作用。同时这也是打造良好身体素质，以便学生能够用健康的生理、身体素质迎接未来学习与工作的必要前提。

参考文献

[1] 穆道魁.高校体育社团与高校体育融合发展研究[J].农家参谋，2017（18）：186，296.

[2] 谭晓伟.发挥高校体育社团作用促进高校体育教学建设[J].湖南科技学院学报，2017，38（6）：125-126.

[3] 张龙.高校体育社团的作用与发展浅析[J].体育世界：学术版，2017（3）：101，103.