论声乐演唱中混声比例与女高音声部演唱风格特点

2018-05-14 09:56胡童
名家名作 2018年6期
关键词:女高音演唱风格声带

胡童

[摘 要]追溯到上古时代,从祖先歌唱耕作于农田间,到宗教引领的礼乐时代,再到现今的以“和”为高级审美的声乐形式,声乐艺术纵横于历史发展的长河中,彰显着不同岁月的印记,抒发着每个时代的独特情怀。声乐艺术相较于其他器乐艺术而言较为不同,它主要是借助于多元的声音色彩对音乐进行深情的诠释与表达。针对声乐演唱中混声比例与女高音声部演唱风格进行深入分析,希望能够推动声乐艺术的卓越发展。

[关 键 词]女高音;声部演唱;混声比例;演唱风格

[中图分类号]J60 [文献标志码] A [文章编号] 2095-8854(2018)06-0145-01

人们常说教育即生长,自远古时期起,声乐艺术始终遵循着“礼乐”育人的教化功能,不仅受到宗教因素、政治发展的影响,起到鼓舞人心的教化作用,并且随着时代发展而不断变化,满足人们的精神需求,丰富人们的日常生活。而现阶段,声乐艺术发展形式多样,其中女高音声部颇受关注。对于女高音来说,主要训练方式便是通过混声训练,而混声比例在训练女高音演唱时究竟起着何种作用,以及女高音的演唱特点等,本人一一进行阐述,希望能够使更多的人了解声音演唱中女高音艺术。

一、概述当前女高音演唱特征与混声比例的实际作用

有人说,女高音的演唱如同山水间的百灵鸟,清脆而空灵;如同天鹅绒中的丝绒,柔软而温和,女高音演唱者用仿佛被上帝吻过的歌喉演唱出别样的情致,带给人们极大的震撼。相较于女中音、男高音、男低音等演唱频率变化不同,女高音演唱出的音色越发清脆干净,是人类声部中发挥最高频的声音。从某一层面而言,女高音本身的声带相对短小,对于高音演唱相对容易;但是换一个角度来说,运用气息多少,声带振动边缘多少,都是可以由自己的实际情况进行调节与实现的,而改变这一情况主要可以借助于混声比例来实现,使得声音呈现出更多的形式。

在女高音实际演唱时,头声在混声比例的实际占比较多,既是因为她的特殊性,也是因为她的普遍性所导致。通常情况下,女高音在演唱歌曲的过程中,相较于其他声部来说,音色和音频较为不同,这些不同赋予了女高音的特殊性,既要在艺术类歌曲演唱时表达抒情,还要在音色变化上呈现丰富的形式。在同一首歌曲演唱中,与女中音、男低音、男高音相比,女高音会调整各种音色与声音频率进行演唱。

二、怎样使用女高音混音及头声、胸声的搭配

女高音混音,主要是将短薄的声带借助于气息振动,使声带缩短来获取头声,是一种高头声频率的演唱法。女高音混声,即是人们常说的发出声响的区域,声音发出后怎样能最大程度地使声音慢速减弱,便是通过女高音混声来实现的。

事实上,女高音混音是一种天生的特性,混声即是将假音进行有力振动,并借助于共振腔体实现谐波传输。因此,女高音混声的应用和技巧掌握更具有一定的难度。按照通常的女高音作品来说,中低音音符少,中高音音符较多,在诠释一首音乐作品时,女高音需要将混声与共鸣进行有效分配。女高音本身具有声带短薄的特点,当张嘴唱歌时,自身便有了一定的混声,但是这种混声难以充分诠释当前音乐作品的表现力,因此只有进一步合理调整混声才能达到高音标准。

歌曲本身的音符具有高低有序的特征,当女高音演唱低音区时,声带处于松弛平稳的状态,声带较长,主要由胸腔实现共振,胸腔的空穴可以与声音谐波相配合。当旋律持续上扬的阶段,女高音演唱时声带便开始逐渐变短,声音共振区域也到了头腔的位置,这样一来便能使声音与头腔实现谐波,产生的声音则更加动听优美。例如,《他也许是我渴望见到的人》这部歌剧,是一首波动幅度相对较大的咏叹调,女高音可以通过调配声比例来转变声音色彩,确保音质统一,并且合理运用花腔技巧等。因此,女高音应该对混声合理运用,对比例腔体加以掌握,确保混声使用,头声、胸声等合理搭配,从而发挥出美妙的谐波音频,带给观众不一样的视觉体验。

声乐演唱,以动人的音符、泉水般的声音,带领人们走进不一样的世界,体会人世间存在的真、善、美。女高音发展至今,主要是通过对于音色的熟练掌握,并在演唱中以多元化的音乐色彩来诠释音乐,使听众能够享受音乐的美。混声比例的合理应用,使女高音发展迈向新台阶,使高音演唱者转换音色的有效路径具有高度的研究价值。女高音声乐艺术的研究前路漫漫,任重而道远,我们既要继承女高音的原始特征,又要充分研究混音比例配比,发展与自身音色适合的音域空间,以便于提升自身的演唱能力,带来更多好的音乐作品。

參考文献:

[1]裴引引.亨德尔声乐作品中女高音咏叹调的艺术性及演唱方法[J].当代音乐,2017(14):49-51.

[2]张婷婷. 声乐练习曲在声乐教学与演唱中的作用及运用:以《斯皮格高级声乐练习曲集(女高音)》为例[D].山东师范大学,2014.

[3]张爽. 论声乐演唱中混声比例与女高音声部演唱风格特点[D].重庆大学,2014.

[4]鄢志莉.浅谈莫扎特女高音音乐会咏叹调《我去向何方》(k.583)在声乐演唱与教学中的应用[J].大众文艺,2013(14):228-229.

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