基于中职建筑装饰班学生就业方向的装饰工程造价课程改革探索

夏昭萍

[摘 要] 对建筑装饰专业学生就业行业对装饰工程计量与计价的要求进行概述，对当前装饰工程造价课程在面向就业时存在的问题进行阐述，包括课程定位的不明确影响理论学习；教学中以教材为主导影响教学的效果；实践教学中缺乏社会实践操作；教师认知装饰工程前沿不足，缺乏实践能力；教学方式与学生的特点相脱节。基于学生就业方向的装饰工程造价课程改革探索，从确立就业导向的课程目标，明确课程定位；教材的开发和选用要符合学生实际和地区规则；理论联系实践，提升实践教学环节；加强教师实践能力培训，提升教师的综合素质；改进教学方法，提高教学效果五个方面制定相应的对策。

[关 键 词] 中职；建筑装饰专业；装饰工程计量与计价；课程改革

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）17-0252-02

近年来对我校建筑装饰班学生就业情况的调查中发现，中职建筑专业毕业生就业渠道较为单一，即大部分学生从事家装设计。家装行业对学生装饰工程报价的要求较高，但是对于中职学校的建筑装饰专业来讲，装饰工程计量与计价是其中的一门专业基础课，课程设置的合理与教学的安排对于学生的专业素养和操作能力的提升有着重要作用。中职学生的就业导向就要求建筑装饰班学生在实习的时候应该具备一定的实践操作能力，能够对装饰工程进行计量和报价，具备较强的动手能力。

一、建筑装饰专业学生就业行业对装饰工程计量与计价的要求