赠人玫瑰 手有余香

姜军

当获知参赛教学案例《一堂别开生面的剑术课》被评为《第三届全国学校体育优秀教育教学案例》特等奖时，笔者感到特别庆幸，同时也有一种如释负重的感觉。

首先，作为一名参赛者，必须拿出最好的作品参赛，一方面非常珍惜中国学校体育杂志社为全国学校体育教师搭建的这个展示自我的大舞台，另一方面必须给地区教师“打个样”，起到示范引领的作用。其次，笔者作为本地区案例比赛撰稿前的培训者，必须全力以赴培训到位，既要能解决教师如何撰写体育教育教学案例的问题，还要不辜负领导、同事们的期望，争取拿大奖。最后，作为本地区参赛教师作品的把关者，既要认真审阅上交的作品，杜绝教案、教学设计、说课、论文等文体参赛，还要帮助修正润色部分参赛案例。参赛者、培训者、把关者，这“三重山”让笔者倍感“压力山大”！

想，都是问题;做，才是结果。既然责任在肩，无路可退，只有迎头赶上，变压力为动力。笔者把近2年的《中国学校体育》杂志从书柜里全部搬到办公桌上。先是快速浏览刊登在每一期《一线话题》栏目里前2届获奖案例，初步筛选出对笔者的讲座培训稿有借鉴价值和适合自己写作风格的好案例，然后一边准备培训讲座材料，一边着手撰写参赛文案。经过半个月的准备，制作了63页的《如何撰写体育教育教学案例》PPT讲稿和撰写了一篇4000余字的教学案例《一堂别开生面的剑术课》。

在培训的时候，笔者将理论与实例相结合，深入浅出地介绍案例的撰写思路。

其一，好的教育教学案例要突出一条主线、一个主题，笔者就选用了2016获奖案例-12《小举动大作为》为例。

其二，案例描述的必须是现实的生活场景，整个事实材料应该与教学背景相呼应，让读者有身临其境的感受，起到“移情引思”的效果。为此，笔者选用了2016的获奖案例《绽放残缺的美》（一节让听力有问题的学生进行“喊数抱团游戏”的课例），让参与培训的学员学习作者如何将情景过程描述得直抵人心。

其三，案例提供的信息应是有教学情境才有案例的生成，笔者选用了2016获奖案例-14《手机在办公室丢失后》，让学员学习作者是如何讲述当手机在办公室丢失后巧妙找回来的故事。

其四，案例应有明确的理论视角（即案例阐述的是教学策略问题、学生行为问题、师生关系问题，还是教育感化问题），笔者选用了2016获奖案例-13《静待花开——跳绳慢学记》，向学员分析了作者是如何抓住学生身体素质差，不敢参与练习的具体情况，从教学策略上入手给予转变;以及2016获奖案例-11《激励艺术在体育教学中的运用》中，作者是如何从特殊学生的教育入手，实施激励教育收获成功的。

其五，案例必须是围绕教师在实践中发现问题——分析问题——解决问题——反思自身，揭示出当事人的内心世界，就选用笔者发表在2016年第5期《中国学校体育》上的《趣味体育课堂教学七十二变》，看如何撰写在教学中遇到的（教学）困惑以及解决策略。

在讲到案例书写格式时，笔者列举出了多种形式供学员参考借鉴。如，以笔者发表在《中国学校体育》杂志上的《卡片——教学的好帮手》为例，详细介绍了格式1：案例背景、案例描述、案例反思或评析;以2016获奖案例-17《表扬具有无穷的力量》为例，简单介绍了格式2：小作文的撰写格式，即开头谈背景——夹叙夹议说情景——归纳总结谈启示;以及格式3（背景——案例过程——问题剖析）、格式4（案例背景——案例描述（情境）——评析——反思）、格式5（案例描述——應对策略——评析反思），通过具体实例，帮助学员们明确了撰写的具体格式。

在讲到撰写案例要内容真实，情节完整;案例价值，体现智慧;事件典型、印象深刻;源于实践等注意事项时，笔者以发表在《中国学校体育》上的多篇文章为例，给大家作了详实的说明。

笔者本次参赛的作品《一堂别开生面剑术课》，属于体育教学案例，其创作素材来源于2017年度“一师一优课”《少年初级剑术》课堂实录。案例再现了笔者从选课、备课、编制脚本、上课、录课的心路历程。笔者通过运用唐诗宋词引导学生学练剑术，激发了学生的家国情怀，贯彻了弘扬国粹、传承经典、健康第一、立德树人以及体育学科核心素养的教学新理念。本文之所以能够荣获特等奖，笔者认为：第一，案例内容真实，源于课堂教学实践;第二，教法学法新颖独特，对一线教师具有借鉴意义;第三，行文流畅，评析透彻，反思深刻，具有借鉴价值;第四，借鉴了多篇上届获奖教学案例的行文风格和撰写技巧。

在修改润色和初评教师们的案例作品时，发现了不少优秀作品，其中有几篇还能感觉到笔者的行文风格，甚是欣慰。但同时也有不足之处，如，把案例写成了教案、教学设计等，有待于进一步提高。

赠人玫瑰，手有余香。感谢中国学校体育杂志社举办的“第三届全国学校体育优秀教育教学案例评比”活动，使参赛教师的写作能力得到了锻炼和提升，同时也希望杂志社以后多举办类似的比赛，如，微课脚本设计大赛、单元教学计划大赛、教学绝招大赛等。

最后致谢大会组委会所有工作人员以及评审专家，道一声：辛苦啦！