客家民间游戏对幼儿注意力培养的良性作用

韩丹霞

我国古代的《学奕》故事中，那个专心致志地学习的人成了著名的棋手，而另一个心不在焉的人则一事无成。可见，自古以来人们就知道良好的注意品质对人的活动成败起着重要的作用。因此在人人注重早期教育的今天，要想全面开发幼儿的智力，要想让幼儿得到发展，就必须培养幼儿的注意力。在日常教学组织活动中我们发现幼儿的注意力存在着注意力易分散，持续时间较短的问题，经过长时间、反复地开展客家民间游戏课题活动，发现客家民间游戏对培养幼儿的专注的注意力有很大帮助。

一、幼儿注意力存在的问题及产生原因

（一）存在的问题

在日常教学和观摩活动中，我们发现幼儿在集体教学中认真倾听能力较差。一般情况下，小班幼儿的注意力时间是3到5分钟，中班幼儿是10分钟左右，大班幼儿是10到15分钟。据教师们反馈，在日常教学中发现幼儿们很容易被其他事物其他声音所干扰。一次园内的公开活动中，教师正声情并茂地讲述着故事，后面老师手里的笔掉在地板上，随即部分幼儿就按耐不住地东张西望，好奇地寻找声源处，并且在这个25分钟的活动中，大班幼儿每隔五分钟就会想要回头观看后面的老师。综合日常教学和我们的观察发现，幼儿的注意力存在注意力易分散，注意力持续时间较短的问题。

（二）问题产生的原因

我们知道幼儿的注意力不集中主要存在注意力易分散、持续时间短的问题。是什么原因让幼儿的注意力会出现这样的问题？……