高等院校实验教学管理信息系统的实现

黄鹤

实验教学是高校教学的重要组成部分，实验教学的管理效果直接作用于教学效果的提升。由于信息技术的发展，实验教学必要实施信息化管理。信息系统的开发有利于实现实验教学的管理信息化，可以更好地满足高校对实验教学的管理需求。

1 建立高校实验教学管理信息系统的作用

在高校的教学中，实验是教学的重要组成部分，学生通过实验可以对所学的知识进行必要的验证， 实验可以提升学生的操作技能，可以提升学生的设计能力和创新能力，因此实验起着重要的作用，是教学实践中重要的环节。通过实验，学生可以更加深入地理解所学的知识，可以将理论知识和实践相结合。对于巩固课本知识发挥着重要的作用。所以许多高校都非常重视实验教学。为了提升实验管理的效果，开发有关实验教学的管理信息系统是非常必要的。

高校原有的实验教学管理系统通常采用数据库技术，系统的功能开发主要基于实验室的日常管理和一些设备设施的管理， 比如分析统计实验室的利用效率， 对实验室设备的资产管理。但是管理信息系统没有结合授课教师的需要，缺少实验教学的自定义功能。教师借助实验的自定义功能可以结合教学需要定制所需要的实验，有处于提升教学的效果。 具备了实验自定义功能可以更好地发挥实验教学管理信息系统的作用， 实验过程的安排可以更加灵活，方便了教学。

2 实验教学管理系统采用的技术

J2EE 具有的优势可以应用于Java 开发，具有企業级的工业标准， 属于Java 技术适应企业信息开发的产物。在实验教学管理系统的开发中，采用了B/S 模式， 借助了J2EE 技术，数据库采用了MySql5.0，数据库的连接采用了jdbc 技术。开发模式依据了MVC 架构。

3 实验教学管理系统的总体框架和功能结构

3.1 系统的总体框架

系统的开发结合了实验教学的管理特点，系统开发为web 项目， 设计模式采用了当前比较流行的MVC，管理信息系统的视图层使用了jsp ，系统的模型层采用了JavaBean，系统的控制层采用了servlet 。

3.2 系统的功能结构

实验教学信息系统的使用功能分为三类，管理员、教师和学生。由于系统在初始状态下存在管理员用户，可以通过管理员导入教师和学生。管理员可以分别设定教师与学生的权限，然后依据排课的实际进行相关的设置， 对于教学班、实验室、课程分别加以设置。依据排课结果，教师在登录系统后可以查看所需的实验课， 借助系统的编辑功能，教师在系统完成相关的实验设计， 并附加实验报告模板。学生登录系统后可以查看有关的课程安排。所以管理员的排课是系统功能实现的基础，排课完成后， 教师和学生后续的登录才具有意义。教师借助管理系统可以查看课程的安排情况，编辑相关的实验，还可以借助系统实现考勤管理和成绩管理， 学生借助系统可以查看课程安排，完成实验报告。系统根据用户的性质不同设定不同的权限。管理员、教师和学生登录系统后只能看到自己权限内的功能模块，功能模块全部存放于数据库内。用户在登录后， 程序会依据用户名和密码开放相应的功能，由于权限的设定可以保证系统的安全性。

3.3 数据库的设定

数据库的连接方式特别重要，通过数据库实现系统资源的利用， 数据库直接决定着用户访问web网页的效果，数据库要保证应用功能的便利性。本系统数据库的采用了连接池的方式， 方便了数据的存储和读取。用户访问系统时，允许应用程序可以重复使用数据库完成多次连接， 不必每次访问时重新建立，可以消除数据库没有发生释放而产生的数据遗漏问题。

采用数据库连接池可以提升数据库的性能，这项技术成为当前数据库操作的主流。系统的数据库连接池采用了proxool 0.9 .1， 数据库连接池具有的框架， 可以对驱动程序具有的连接池进行封装， 这种方式简单地完成了现有代码的移植。

4 系统的设置

实验教学管理信息系统的使用人员包括管理员、教师和学生。本系统的设置中， 在初始阶段仅存在管理员， 管理员可以导入教师和学生，然后完成用户权限的设置，后续完成排课。所以管理员的作用特别重要。在本系统的设定中，教师具有自定义编辑功能，可以发布实验信息， 同时学生登录后系统可以在实验完成后通过系统完成结果的提交。借助系统可以使实验室的管理更加规范和科学，对于教学管理起到促进作用。

实验教学是高校教学的重要组成部分，开发教学管理信息系统可以提升实验教学的管理效果，系统开发要结合实验教学的特点，保证系统的实用性。

课题信息：中央高校基本科研业务费专项资金项目基础研究培育项目：流感病毒血凝素（HA）中N-糖基化位点的功能研究，课题编号：310829171006。

（作者单位：长安大学实验室与设备管理处）