高校音乐欣赏课程实践教学的思考

【摘要】“音乐欣赏”是高校开设的一门课程，目的在于加强学生的素质教育，提升学生综合素养。社会的不断进步和发展提高了对人才的要求，社会更加注重综合素质较高的人才，音乐欣赏作为高校素质教育中的重要组成部分，对于陶冶学生情操，开拓学生思维，形成完美人格具有重要意义。本文对高校音乐欣赏课程实践教学进行了思考和探索。

【关键词】高校；音乐欣赏；实践教学

【中图分类号】J605 【文献标识码】A

一、我国普通高校中的音乐欣赏课程概述

艺术教育是高等教育中不可或缺的一部分。虽然，近些年来音乐教育有了较大发展，但由于起步较晚，和其他国家相比仍有较大差距。这种状况给普通高校的学生发展带来了不利影响，不能适应现代社会对全面型、综合型人才的需要。国家教育部曾提出“要培养具有较好文化素质和心理素质以及一定的美学修养”的要求，而现实情况与其相违背。值得庆贺的是，各大学都建立了相应的艺术学院，这一举措必定会将我国高校的音乐教育推向一个新的高度，促进高校音乐教育事业更好更快地发展。

二、高校音乐欣赏课程的内容

大多数普通高校建立了艺术系，但是因为缺少专业音乐学院系统化教学，导致各高校对音乐教育的要求过低，没有做到足够的重视，以什么样的标准、规定、方法来进行音乐教育，成为现如今思考和研究的问题。高校的学生已经具备了一定的欣赏能力，高校的音乐教育应当在内容难度的设置上提升一个层次，首先以音乐基础知识为入口，通过向学生介绍音乐作品的时代背景，使其能够大致了解。……