德育教育在初中英语教学中的具体应用

姚兰珍

【摘要】 初中阶段开展的英语课程，需要重视提升学生的综合性素养，并将教材中的德育资源更好的发掘出来，以在教学中进行合理的使用，使德育教育在初中英语教学中的作用发挥出来，其中要重视德育教育开展的计划性、渗透性。既在知识传授期间，不但要给学生传授相关的知识内容，更要重视德育内容的渗透，进而能让学生在“润物细无声”中，不断地强化自身素养，进而成为社会需要的综合素质较高的人才。

【关键词】 德育教育 中学英语 具体应用

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）04-020-01

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初中英语教师需要做到“提高学生素养”的要求，在教学中不但要为学生传授相关的英语知识点，更要在教学中重视德育内容的渗透，并将静态的书本知识进行多项内容的融合，从而形成动态的教材，让学生能在潜移默化中受到“美”的熏陶，从而学生能对知识有着极强的求知欲，德育意识也能得到提升。

一、初中英语德育教育重视计划性

初中英语教学当中进行德育渗透，需要以学科特点为基础，对教材进行深入挖掘，找出其中所蕴含的特殊德育因素，以课本为载体，详细地拟定教学计划，使得教学过程变得更加有效。初中英语教材包含的内容非常广泛，在语言训练当中，教师要在教学的过程中进行德育渗透，在保证正常教学内容得以完成的同时，让学生受到良好的德育教育。

例如在进行名人传记相关内容的教学时，教师可以对学生加以引导，让学生主动去分析名人身上所具有的特殊品质；在进行科学知识相关内容的教学时，教师可以让学生通过对科学知识地了解和在生活当中的实际应用，去体会科学进步带来地好处，并分析一项新技术的诞生需要付出怎样的努力。如在学习Computer相关内容时，教师便可以向学生提出问题：最早的计算机是什么样的？利用这样的问题对学生进行引导，让学生进行思考，很多学生都会回答是西方国家的发明的。这时教师便可以引入我们熟知的算盘，让学生了解到算盘是最早的计算器，从而让学生的爱国热情得以提升，让学生为自己的祖国感到骄傲。

二、初中英语德育教育重视渗透性

中学生由于处于特殊年龄阶段，正在面临身心快速发展的新时期，所以他们能够获取信息的渠道较广，很多学生甚至有自己的想法和思维。所以在课堂上为能对学生的自尊进行保护，避免学生产生逆反心理，就要在英语课上，与学生站在同一立场上，一起探讨问题，使学生能做到畅所欲言。例如，一段时间上，电视台正在播放五大功夫片《胜者为王》，部分学生由于晚上贪看电视，不能保证学习时间，所以作业完成效果较差，致使学生的学习成绩出现了下降趋势。结合上述情况，教师在进行课堂内容讲授的时候，可以有意识地对学生的学习态度进行调整，通过开展“Work must come first”的相關阅读，让学生了解到知识学习的重要意义。并且带领学生阅读英文报刊，对其中优秀生上网贪玩影响学习成绩的案例进行剖析，使学生看到其中的利害，进而让学生树立抓紧时间学习的良好意识。

三、提高德育教育的趣味性

对于很多学生来说，学习英语的过程都是枯燥和乏味的，因此教师在开展教学工作时，尤其在进行德育渗透时，必须要重视提高教学的趣味性，让学生能够更好地接受教学，让学生在兴趣的驱使下更加积极主动地投入到学习当中。教师要为学生营造出良好的学习氛围，让学生能够在这种氛围当中有效开展学习。

例如在学习Give Them Three Cheers相观内容时，教师可以利用Wei Wei在比赛当中的表现有效开展教学活动。WeiWei虽然跌倒，但是却能够爬起来将比赛继续下去，这便是一种将事情坚持到底的精神。同时也彰显了比赛当中重在参与的思想。教师还可以让学生观看《音乐之声》通过学唱《雪绒花》营造出良好的爱国主义氛围，让学生陶冶自己的情操。

教师还需要进行课外活动的设计，让学生能够走出教室，在课外活动当中得到乐趣，从而对英语学习产生更大的兴趣。例如，教师可以组织学生进行英语广播节目的收听，积极开展时事教学。教师可以将英语电台当中与初中英语有关的各种新闻录制下来，进行剪辑和整理之后，将可以用于教学的内容筛选出来，并将其播放给学生。在收听的过程中，教师可以让学生开展讨论，并将这些内容进行翻译。这种活动对于学生来说具有一定的难度，但教师可以将音频进行放慢速度的重复播放，让学生也能够听出其中的梗概。这样，便能够调动学生的兴趣，同时也让学生对国际形式，以及英语国家的思想有一定的了解。另一方面，学生也能够在了解这些国际时事的同时，对自己的祖国有更加深刻的了解，间接达到德育渗透的目的。

结束语

初中英语德育教育的有效渗透，能让学生的素养和能力得到极大的攀升，也能让学生的整体能力得到发展，进而通过课堂上的知识教授，让学生能在知识学习期间，更好地进行德育教育，通过量的累计，达到质的飞越，进而充分地提升学生的思想素养。

[ 参 考 文 献 ]

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[4]陈娇阳.浅析初中英语教学中实施德育教育的措施[J].考试周刊.2016（11）：60-61.

[5]刘成全.在初中英语教学中渗透德育教育的有效策略[J].课程教育研究.2015（11）：41-42.