孟立新
小学生年龄比较小,自我安全意识比较薄弱,因此,我们应该把加强安全教育工作列入工作计划,真抓实练,不流于形式。安全逃生、自救技能会伴随孩子的一生,让他们从小就有这种珍爱生命的意识。
学校要通过张贴各种安全标语、设置安全橱窗、出专题安全教育黑板报、上安全教育课等方式,使小学生从多方面了解安全知识,在学校浓郁的安全氛围感染下提高学生的安全意识。教学中通过让学生认识安全标志和学习有关交通、防火防电、饮食等方面的安全知识,增强学生的自我保护意识,促使其提高防范能力。
我们现在所面对的学生,一部分是独生子女,他们的安全已成为家长最关心的问题。因此,在班级工作中,我们要始终把生命教育工作放在首要位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件要做到及时传达,结合文件精神制订切实可行的措施,认真落实。学校每月要开一次生命安全教育会议,选取学生身边熟悉的安全事例及经常遇到的突发事件和学生一起分析研究,并通过讨论提出合理的建议或正确做法,从而真正提高学生生命安全意识。
热爱美好的生活并珍惜、关爱和呵护生命是教材的主体内容。比如“身体里面的秘密”活动,学生通过询问父母等方式了解自己健康的皮肤、强壮的骨骼,然后说出自己所能做的事,让他们认识到自己在健康成长,对自己充满自信。……