微课在中职心理健康教育课中的有效应用

陈朝晖

摘要：随着我国的社会心态逐渐形成“微课”在教育学中日益显示出了它的独特的作用，在现代信息技术如此发达的状态下，它充分的发挥了现代技术的优势。当前中职心理健康教育的一个有效途径就是将微课应用于心理健康教育，在当前互联网社会下，以前传统模式的教学已经无法再满足当前学生的差异化，个性化的需求，运用微课课程通过互联网引入到心理健康教学[1]，以互动性、差异性、开放性来设计课程，让学习走向微型化、移动化、碎片化。由此更好的满足互联网时代的标准方向与基本需求。

关键词：微课 中职 心理健康 教育课

最有效的心理健康教育就是开展心理健康教育课，但种种原因缺乏国家课程的标准，各学校重视力度不够，心理健康教育课在开展过程中遇到了很多问题。微课具有自主学习、碎片化学习、并支持在线学习，试图探讨微课在心理健康教育中的应用意义。从而更进一步的实施心理健康教育课的有效開展，更好的解决心理健康教育课在开展中遇到的问题。

一、心理健康教育课应用微课的优势

适当的去应用微课，使中职心理建教育课发挥了有效的辅助作用，是学生学习的精神食粮。目前，心理健康教育可已经成为学生最基本的素质培养教育中一项重要的内容，微课使一种能在不同地点不同时间反复利用的资源，我国对于心理健康教育起步的有一些晚，但个别地区和学校还是有发展迅速，规范的心理健康材料的，集中不同学校不同特长的教师最优质的资源供学生共享，可以有效地克服一些心理健康教育教材欠规范，师资能力不足和教师专业知识片面的问题。……