中国旅游专业(方向)研究生教育现状及对策反思

(上饶师范学院 历史地理与旅游学院，江西 上饶 334001)

经过近40年的发展，我国已构建了较为完整的旅游专业教育框架，目前已形成了由高职层次、本科层次、硕士生层次和博士生层次等组成的教育培养层次[1]。而我国旅游专业(方向)研究生教育经过30年的发展也可以分为三个阶段：第一阶段，是指20世纪90年代，即学术型硕士生发展阶段；第二阶段，即新世纪前十年，为学术型硕士生和博士生共同发展阶段；第三阶段，即2010年以后，进入学术型硕士生、博士生和专业学位硕士生三者共同发展阶段。

一、我国旅游专业(方向)研究生教育发展现状

(一)旅游专业(方向)研究生招生单位情况

1.旅游专业学术性硕士生招生单位情况

1984年，浙江大学开始招收培养旅游经济硕士研究生，1990年经国务院学位委员会批准成为中国第一个旅游经济硕士点(现调整为旅游管理专业硕士点)。随后，我国旅游管理专业科学硕士点发展较为快速，1996年14所，1997年19所，2001年33所，2005年已达到75所，2010年113所，截至2016年底，我国拥有旅游教育学术型硕士生招收权限的院(所)有145所。具体招生单位见表1。

2.旅游管理硕士专业学位授权点情况

专业学位是高等学校为满足社会对高层次应用型人才日趋强烈的需求而建立起来的一种学位类型，它和科学硕士学位共同构成现代高等教育学位体系不可缺少的两大组成部分[2]。从旅游管理专业看，学术性硕士学位招生历史已有28年，而专业学位直到2010年初才正式提上议事日程。……