地方民族高校大学生“四个认同”教育之路径探析

谭俊妮　张严超

[摘 要]“四个认同”教育是地方民族高校思想政治教育的主要任务之一，关系到民族的团结和国家的稳定。在地方民族高校开展“四个认同”教育，能帮助大学生形成正确的思想观念和价值认同，促进大学生的健康成长和全面发展。地方民族高校应利用思想政治理论课积极推进“四个认同”教育，依托校园文化建设和实践教学巩固教育成效，建设合格教师队伍，提高学生的综合素质，让“四个认同”教育贯穿地方民族高校人才培养的全过程。

[关键词]“四个认同”教育；地方民族高校；大学生；民族团结

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）04-0190-03

“四个认同”教育关系到民族的团结和国家的稳定，地方民族高校开展大学生“四个认同”教育（以下简称“四个认同”教育），就是要致力于培养大学生的爱国意识，引导大学生树立正确的价值观念，以开放包容的心态接受其他民族的文化习俗，促进文化交流。

一、加强“四个认同”教育是地方民族高校人才培养的神圣职责

地方民族高校加强“四个认同”教育是社会主义核心价值观教育的重要组成部分，也是其职责所在。地方民族高校有义务和责任加强“四个认同”教育，为民族地区培养全面发展的优秀人才，这关系到民族地区的持续健康发展和我国社会主义现代化建设的顺利进行。

“教育的一个非常重要的功能便是培养民族的凝聚力和人们的集体意识。”[1]加强“四个认同”教育有利于构建和谐的民族关系，加强民族团结，促进民族的繁荣发展，维护社会的和谐稳定和国家的安定团结。……