论高校思想政治工作的科学发展

2018-06-05 10:33杨鸽吴康刘妍徐静
科教导刊·电子版 2018年2期
关键词:科学发展高等学校思想政治工作

杨鸽 吴康 刘妍 徐静

摘 要 随着思想政治工作科学化进程的推进,高校思想政治工作迈开了科学发展的步伐。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,具有鲜明的政治性、突出的思想性和强烈的针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献,为新形势下推进高校思想政治工作科学发展提供了总依据、总遵循。高校思想政治工作应树立科学理念,遵循客观规律,推进“三全”育人,实现内涵发展、有序发展、整合发展,不断提升科学化水平。

关键词 高等学校 思想政治工作 科学发展

中图分类号:G614 文献标识码:A

0引言

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在重要位置,提出了一系列新战略、新部署、新措施。全国高校思想政治工作会议的召开、有关加强和改进高校思想政治工作文件的印发,又一次充分体现了党中央对高校思想政治工作的高度重视。

1当代学生思想政治教育存在的问题

1.1育载体与大学生实际需要脱离

科技快速发展的时代,网络的普及使知识和信息的传播形式彻底改变,大学生在接受知识和信息的过程中不再只依赖课堂,而是向社会型转变。目前的大学生思想都比较活跃,对新生事物接受能力比较强,个性比较张扬,不会拘泥于传统,有很强的表现欲和市场意识,他们会主动参加社会实践,以提高自己处理人际关系的能力。新形势下的大学生有很强的竞争意识和学习意识,他们要求自己全面发展,所以传统的单一教育模式已经不能适应他们的要求,如果还是沿用传统的我说你听的灌输式教育方式,那么会导致学生在思想政治教育中参与度不高,同时也削弱了学生的主体地位,影响了思想政治教育的实效性。传统的灌输式思想政治教育会使大学生对马克思主义基本原理产生排斥心理,使教育者花费大心思,结果收效甚微。

1.2高校辅导员的核心职责加速偏离

在严峻的意识形态斗争形势下,作为从事德育工作和开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员的责任更加重大,高校辅导员队伍建设的形势更加紧迫、意义更加重大。但在实际中,高校辅导员的工作职责几乎没有边界,几乎无所不做、无所不能,辅导员的主要时间和精力都花在了处理各种各样的杂事、应对各种各样的检查考核。在此情形下,高校辅导员最重要的工作职责——大学生思想政治教育却成了可做可不做的事情。另外,各个高校出于管理的需要都让高校辅导员承担了过多的管理职责,从而强化了辅导员的管理者身份,弱化了教育者和服务者的身份,造成了师生之间的隔阂和疏远。这不僅造成了对辅导员核心职责——大学生日常思想政治教育的偏离,而且严重影响了辅导员开展思想政治教育的效果。此外,对辅导员日常工作的考核也存在重量化、重形式的倾向,这也不利于鼓励和引导辅导员重视大学生日常的思想政治、品德素养等方面的教育。

2全面推进高校思想政治工作科学发展

2.1加强培训,重视思想政治教育队伍的建设

近些年,一些高校为了追求就业率,考证热兴起,使高等教育向技能教育转化,教育出来的大学生注重技术,但并不是人格完整的人。思想政治教育队伍是高校思想政治教育的基础,是高校发展的动力。传统的灌输式思想政治教育已经不符合新形势高校思想政治教育理念。计算机网络、手机、新媒体等为高校思想政治教育提供了丰富的教育手段,也对教育工作者提出了更高的要求。将理论与实践有机结合,将马克思主义活学活用,是目前对高校思想政治教育工作者的工作基本要求。同时,高校思想政治教育工作者还要熟练掌握计算机知识、心理学知识和外语知识,以方便在日常工作中传授给学生。这些综合素质是不可能在学历教育中都学习到的,需要教育工作者在工作中接受专业培训,通过培训丰富专业知识,开展与学生的线上交流,与学生打成一片,深入学生内心,了解学生,关注学生成长动态和思想动态。

2.2加强师德建设,构建良好校园育人环境

高等学校的各门课程都具有育人功能,每一位教职工,特别是专任教师都负有育人职责,他们的思想、道德、品质、人格和言行都会给大学生带来潜移默化的影响。因此,高校必须把师德建设摆到教师队伍建设的首要位置,把师德考核作为职称评审、岗位聘任、晋职晋级等的第一指标,促进广大教师自觉履行教书育人职责,努力成为深受学生喜爱的品行之师、学问之师。在新教师录用中严把师德关,在新教师入职培训中要通过系统培训提高青年教师开展大学生思想品德教育和人文素质教育的能力。每年教师节都要隆重表彰一批“大学生最喜爱的教师”“大学生最喜爱的辅导员”“大学生最喜爱的管理服务人员”等师德先进典型,营造良好的育人氛围。

2.3探索构建良好的思想教育网络环境,以新网络生态关爱大学生

高校要不断加强微媒体管理,制定切实可行的管理办法,把新媒体教育建设和校园文化建设结合起来,建立服务于大学生思想政治教育的网络舆情疏导机制,严格审查信息内容,规范内容发布流程,确保信息传播的权威和准确,及时屏蔽和清除一些违反国家方针政策和学校规章制度的错误、反动或者消极的言论,净化思想教育网络环境。同时,要科学导向、发挥优势、主动建设一批主题鲜明、特色突出、内容丰富、形式多样、契合大学生心理特点的思想政治教育专题网站,扩大主流网站的领地范围,压缩和稀释网络不良文化的生存空间,主动占领网络新阵地,弘扬教育主旋律,营造积极向上的网络氛围,引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观,实现思想政治教育工作的感召力和影响力,努力探索构建学校、家庭和社会有机结合的网络思想教育新环境和网上精神家园。

3结语

综上所述,当代学生是国家未来的希望,只有不断加强推进学生思想政治教育,才能不断地引导学生成长。而学生思想政治教育并非是一朝一夕之事,需要学校、社会、家庭的公共努力,不断强化学生的政治思想,打造一支专业化、高素质的思想政治教育队伍,优化教学方式方法,加强传统文化教育,帮助学生树立正确的政治思想观,为国家培养优秀的高素质人才。

参考文献

[1] 王遇.刍议当代学生思想政治教育工作中存在的问题和对策[J].中国市场,2016(47).

[2] 林鸿雁.新媒体环境下高校思想政治教育的有效策略[J].亚太教育,2016(33).

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