中职音乐教学中渗透德育的思考

肖平

摘要：音乐教育是学生各阶段日常教学体系中不可或缺的一部分，音乐不仅仅能够帮助学生在相对紧张的学习生活中得到适当的放松，愉悦学生的心情，更能够达到陶冶学生的情操，提高学生整体的艺术鉴赏能力的目的，因此，各阶段教育者都应当充分重视音乐教学对学生未来发展的重要意义，针对每个阶段的学生特点选择具有针对性的教学手段，保证学生的全面发展。本文将以中职音乐教学为研究的对象，分析当前中职音乐教学模式中存在问题，并针对德育在音乐教学中的渗透提出合理建议。

关键词：中职；音乐教学；德育

中职教育的主要目的是向学生传授专业性较强的知识，进而培养学生的职业素养，为各类职位源源不断地提供高素质的专业人才，但是在当前的中职教学模式中，许多教育者只重视学生专业能力的培养，想尽一切办法完善学生的专业知识体系，往往却忽视了学生综合素质的发展，尤其是学生的音乐能力往往是中职教育者所忽视的部分。这样的传统教学模式使得许多中职学生虽然专业能力强，但是在综合素质方面却有所欠缺，因此，中职教育者要努力打破传统教学模式的束缚，将德育与中职音乐教学进行有机结合，从根本上提高中职音乐教学的质量，保证中职学生的全方位发展。

1.当前中职音乐教学中存在的问题

1.1中职教育者对音乐教学的重视程度不足

当前我国正在不断推动各个阶段进行教学改革，改革的不断深入使得教育者对学生素质教育的重视程度不断提高，也逐渐开始用更加注重学生能力培养的教学模式来替代之前一味追求成绩的教学模式。……