创建幼儿园资源库，为课程游戏化的开展保驾护航

文 张 艳

一、资源库的有效创建

创建幼儿园资源库是指寻找幼儿园课程所需要的、能够与幼儿园教育教学活动联系起来的资源，赋予或挖掘资源的教育价值并应用于教育教学过程的各种活动中。

（一）整合课程资源，按类摆放

在创建初期，应该先开辟一间较大的活动室作为资源库,并将各种课程资源重新进行分类和整理：各种物品要整齐地摆放在货架上和货柜里，罗列出名称及数量；同时还应该创建幼儿园电子资源库，包括各种教育材料的入库明细、发放记录等。在使用过程中，我们发现：资源库的利用仅仅局限在物品的发放和统一管理上，与幼儿主题活动的关系并不是很密切。针对以上问题，我们及时请教了专家，并在查阅了大量相关资料后明白，课程资源是幼儿园课程实施的重要载体和条件。幼儿园课程资源库的建立应从幼儿学习特点出发，以满足幼儿的发展需要为宗旨,围绕课程为教师工作的有效性和专业性提供支持。同时要以幼儿园为圆心，搜索周围1.5公里范围以内的自然资源和社区资源，形成资源地图，并充分挖掘人力资源，从教职工和家长的兴趣爱好入手，形成人力资源汇总表，以更好地服务于课程，服务于各项主题活动。最后，要建立主题活动资源包，搜集各主题活动的教育资源和教育价值，为教师开展主题活动、实施课程游戏化提供帮助。

明确了以上资源库建设的目标，我们对资源库进行了重新划分。……