多媒体辅助英语音标教学的尝试

陈丽丽

【摘要】音标在英语学习中的作用比拼音在汉语学习中的作用还要重要。因为英语是拼音文字，读音和拼写之间密不可分。学好音标，对单词的记忆和准确拼读、提高听力水平以及口语交际，阅读，写作都有很重要的作用。因此，掌握英语语音基本知识是学好英语的基础。在初中英语音标教学中应用多媒体技术，能提高学生学习音标的兴趣。本文介绍了对比试验中，多媒体技术在七年级英语音标教学中的优势，以及在运用多媒体教学时，教师应该注意的问题建议，以供参考。

【关键词】音标教学 多媒体辅助 教学方法

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0002-02

我们使用2012版人教版英语七年级上、下册教材，结合每单元的内容，设计了“音素学习——由字母或字母组合到读音——由读音到拼写”这样的拼读训练环节，这也足以可见音标教学的重要是英语语音教学中的重要性。利用TIP（Total Immersion Program）自制研发的语音纠正软件，让学生学习音标和纠正自身的英语音标和口语发音。音标是掌握语言知识和获得语言技能的基础，学习英语必须从音标入手。英语教师教授的真谛是要做到“授之以渔”而非“授人以鱼”，要培养学生的自学能力，必须重视音标教学。学会了音标，才能自己会拼读和学习新词，学会查词典，学生具备初步的自学能力。

一、问题的提出

我校大部分学生为流动人口子女，开学初英语测试结果显示，他们的英语基础相对同年级其他兄弟学校的水平还是有一定差距。……