浅谈新形势下民办高校“青椒”所面临的机遇与挑战

吕凯

摘 要 随着国家出台新的民办教育促进法（自2017年9月1日起施行），民办教育发展迎来了新的发展机遇期。借鉴中科大校长朱清时领衔创办的南方科技大学的办学经验，清华副校长施一公院士等教育、科技和企业界相关的有识之士开始筹建西湖大学（西湖高等研究院），让社会大众看到了我国民办高等教育的发展潜力，说明青年才俊投身民办教育将大有可为。

关键词 民办教育 青年教师 机遇与挑战

1青年教师的现状

高校青年教师一般从25-40岁左右，大多是初入职场，对相应的工作还不熟悉，难以快速适应高校教师这一角色的转变，这需要一定的成长空间。另外，由于多数青年教师刚从高校研究生毕业，都基本到了适婚年龄，面临这组建家庭这一重大事件，特别是有了子女之后，青椒们要花很大一部分精力到照顾家庭方面。而青年教师由于刚入职不久，职称都比较低，大多是初级或中级职称，因此工作和家庭的双重压力都使得青年教师面临巨大的挑战。

2青年教师面临的具体问题

在青年教师的日常生活和工作中主要面临以下6个方面的问题。一是职场适应问题；二是工作流动频繁，特别是民办高校教师因为考核压力和自身的安全感考虑，会在刚入职的1-2年内出现比较高的跳槽频率，这根民办高校的当下办学理念和发展现状有很大关系；三是教学任务繁重，民办青年教师刚入职，对专业课的讲解还不是很熟悉，但由于师资的短缺，基本上都要担任较多的教学任务，这对刚入职的教师而言是一份重大的挑战。四是学校对青年教师的科研任务也有一定的考核要求，青椒相对于资深教师而言，在学术能力上还有巨大的差距，特别是在学术界的认知度上面青年教师劣势比较明显，特别是国内高校毕业的博士研究生更是资源有限。务实学校和院系的公共事务，多数情况下都是要求青年教师参加，而青年教师优势学校的教学和科研的主力军，在繁重的教学和科研工作负担下，很难有时间再去积极参加学校的公共活动。六是科创类活动，比如学校组织的大众创业，万众创新的双创工作，也主要是青年教师作为主体在推动，而这些都要求青年教师要花精力投入和研究。

3如何应对挑战

面对上面的具体问题，结合笔者自身的经历，个人认为青年教师应该尽早熟悉新工作的工作流程，明确自身的岗位职责，在具体的教学问题和科研问题上都要多向资深的前辈们学习和取经。另外，为了更好的融入到新的单位，最好能够延续前期自身的研究工作，加入已有的成熟的教学和科研团队，借助团队的力量让自己少走弯路，事半功倍。最重要的是要对自己的职业有崭新的规划和定位，这样才不至于在日常繁忙的教学和科研任务中迷失方向和丧失前进的动力。在面临具体的教学问题时，青年教师应该积极参与学校组织的新教师培训，努力争取省部级或国家级的教师培训，锻炼自身良好的口头表达能力和文字表述能力，在培训中不断学习教学方法和技巧，在实际教学中不断锤炼自己的授课能力，最后方能形成自己的教学特色，凝练出自己的教学理念。此外，在具体的教学工作中还应该做到熟悉教材，认真备课，准备好每堂课的PPT，教案，大纲和进度表等教学基本文件，保持良好的授课台风，及时反馈学生的课堂和平时作业表现，多听听同头课，和老教师多交流学习。在科研任务方面要坚持自己的特色方向发展，继续以前的研究方向，积极寻求与以前的同事或导师的合作，积极融入学校的教学或科研团队，多参加学校、省内和国内外的学术交流，堅持科研思考和实验锻炼，保持思维和研究方向紧随科研的前沿。科创方面可以在大一新生刚入校时就开始培养有优势的好苗子，悉心指导学生，积极参与学校的双床教育工作，指导学生积极参加学校和省部或国家层面的大学生科技创新项目，努力践行产学研用的指导思想。

4做到两个平衡

首先要做好教学与科研的平衡，大学是以普识教育为主的教育单位，决定了教学是教师工作的核心，教学的内容主要源于科研，因此科研成果可以反哺教学；青年教师要结合自身专业特色，将教学和科研工作紧密结合，促进特色专业的开设与发展。总结就是教学为主，科研为骨。

二是工作与家庭的平衡，主要牵涉到青年教师面临即将组建家庭，或者已经有了小孩，这段时间正是需要花大部分精力在家庭方面 ，此时要平衡好工作时间和家庭时间的分配，要懂得灵活分配任务，做到工作家庭两不误。

民办教育是国民教育的重要组成部分，而民办高等教育是对公办高等教育的重要补充，如何更好的发挥民办教育的应用型职业教育特色，打破传统民办教育的发展思维惯例，这需要在办好传统高职教育的基础上，提升学校的办学和教学水平，努力向高水平应用型和研究型大学的方向稳步推进，相信这也是国家出台相关法律政策的初衷。未来民办高等教育还任重而道远，需要广大有思想，有抱负，有远见的青年才俊加入到这一行业，同时国家也要出台相应的政策支持，比如保障民办教师和公办教师同等待遇和地位，积极推动行业的健康发展。

民办高校在与公办高校的竞争中处于劣势，透过问题审视民办高校教师队伍建设，建设一支优秀的民办高校教师队伍，对整个民办教育事业都是至关重要的。

参考文献

[1] 彭南生，洪早青，吴军其.教海杨波——华中师范大学青年教师教学行思录[M].武汉：华中师范大学出版社，2016.

[2] 洪英.我国民办高校教师队伍建设的问题与对策[D].淮北：淮北师范大学，2014.