使用比较教育法 增强思政教育实效性

冯佳

摘要：互联网的迅速发展，“大数据”时代的到来，教育者不再拥有控制信息的“霸权”，大学生也不再只是“过滤信息”的单纯被动接受者和灌输对象，学生可以根据自己的价值判断对信息资源进行选择和重组，思政教育也因此面临着新的挑战。党和领导人多次会议提出，思政教育需要与时俱进。因此，在当今网络的坏境下，思政教育方式，途径也需要及时创新，以消除学生的偏见与逆反心理，引领学生更阳光，积极的心态。

关键词：比较教育法；思政教育；实效性

思政教育的作為一种重要的理论，是对社会主义建设有着重要的意义，也是增强大学生对国家，对民众，对社会，对自我了解的重要途径。正确确定学生们的政治方向，需要教师们有意识的进行思想上的疏导教育，才能让大学生在头脑中生根发芽，坚定对党的领导，对社会主义事业的强烈责任心，消除学生的偏见心理和逆反心理。比较教育法是一种具有显著效果的教育方法，通过横向对比，纵向对比，正反对比，古今对比，彰显出马克思主义的科学性，革命性，系统性，对当代大学生树立起正确的价值观，人生观，世界观起着积极的作用。

一、新时代大学生的新变化

随着科技的迅猛发展，信息网络的迅速普及，媒介环境的日益强化，微博，微信，QQ等社交软件带来信息“碎片化”，多种文化相互渗透，多种信息相互传播，信息，在这个时代以前所未有的速度借助互联网的东风以光的速度传播着。……