分层教学法在足球技术课中的实践探析

姜燕

摘 要 近三年，我国不断推出发展足球的有关政策，从而推动我国足球运动发展，这已经被提升到国家政治层面。国家重视发展校园足球，地方推进发展校园足球，各个学校贯彻落实国家和地方发展足球的有关政策，开展校园足球的教学和足球活动。在这样的环境下，各个学校都积极建立足球教学体系，采用有效的足球教学方法。本文主要分析足球技术课中分层教学的实践应用。

关键词 分层教学 足球技术 实践

中图分类号：G843 文献标识码：A

0引言

在2015年我国国务院就印发了改革中国足球的通知，而在教体艺的6号文件中则指出了校园足球发展的重点任务，主要包括畅通足球优秀人才的成长通道、健全校园足球的竞赛体系、强化足球课外训练、深化改革足球教学和加大普及校园足球。一系列文件的出台，可以看出国家对校园足球发展的重视。深圳市响应号召印发了中长期发展中国足球的通知，并提出加快普及和推广校园足球，要从师资力量、竞赛体系。建设人才梯队、开展校園足球活动这个方面开展。为此，本校足球队建立了三个年龄层次的足球队伍，全面普及和开展足球教学。

1分层教学的内涵和理论支撑

在现代化的教学环境中，教学模式指的是依据教学理论或教学思想，构建稳定的教学结构框架与教学活动程序。其中，分层教学主要指的是老师依据学生已有知识经验、认知特点和学习能力等因素，将学生分成水平相近群体，针对不同群体实施不同的教学活动，通过老师的合理分层和科学教学，能够有效提升全体学生的知识水平。……