如何提高英语阅读教学的有效性

宋莹莹

摘 要 英语学科作为素质教育的重要一环，对于学生综合素质的全面发展有着至关重要的意义，学好英语会为学生未来的就业和创业增添筹码，学生的前途也将不可限量。本文将论述初中英语阅读教学的现状，并针对教学中存在的问题提出相应的解决策略，以期提高英语阅读教学的实效性。

关键词 初中英语 阅读教学 有效性 策略

英语阅读中含有大量的语法和词汇，是增加学生词汇量，巩固学生已学知识，快速提高学生英语水平的有效手段。通过系统性的阅读训练可以使学生了解西方文化，认识到中西方文化的差异，最终形成良好的西式思维，并能够在中式思维和西式思维之间灵活切换，从而更加高效的投入到学习和研究之中，这对于学生的全面发展大有助益。可以说，提高英语阅读教学的有效性已然迫在眉睫。

1初中英语阅读教学现状

1.1教学观念落后

虽然新课改在初中英语教学中已经实施了一段时间，但是从教学效果来看不容乐观，很多教师仍然受到传统思想的束缚，不能用先进的教学理念来指导教学工作。在阅读教学中，教师经常是以自我为中心，缺乏与学生之间的互动，没有给予学生思考和发言的时间，因而不能了解学生的真实想法。学生只能被动的接受教师灌输的知识，存在较强的抵触心理，通常是左耳进，右耳出，真正学会的知识少之又少，致使课堂效率十分低下。

1.2教学方法单一

在初中英语阅读教学中，教师往往是先通读一遍文章，再逐词逐句的翻译，最后让学生记忆重点词句。……