浅析如何建设高中政治教学活动化课堂

姜红英

【摘要】高中的思想政治具有鲜明的特点。它不像初中思想政治那样，十分单一。它是一门具有理论性，并且与社会时事政治相联系，需要在实践中进行深入学习的课程，是一门复杂而又必要的课程。但是目前的高中政治课堂上，并不能够更好的实现对高中政治课程的教育，原因是受传统教育思想的影响，政治课堂教学方式死板。本文笔者将结合自身的教学经验，浅析如何建设高中政治教学的活动化课堂，为其提出有效性建议。

【关键词】高中政治 活动化课堂 建议

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0062-02

时代在不断地变化和发展，高中政治课堂的学习内容也在不断地变化和发展。因为高中政治内容是具有时代性和社会性的。如何让学生对高中政治课内容进行更好的把握，提高学生的政治成绩，培养学生的政治观念，成为了政治课堂上老师教学探索的目标。但是由于受传统课堂教学模式的影响，目前的政治教学存在低效甚至无效的状况，影响学生学习。下面笔者将对传统的政治课堂进行分析，针对目前存在的问题提出解决性的策略，建设一个高效的政治教学活动化课堂。

一、受传统教学模式影响深

经过调查发现，部分教师在教学过程中受传统的教学模式影响非常大，这样导致教师不能够更好的应对新课改的要求而改变自己的教学模式。传统的教学模式强调老师对学生进行教学，学生拼命的学习，以最后的成绩定论学生的学习态度。……