生物教学要充分运用比较法

肖月娟

摘要：比较法教学是值得我们学习的，其诸多优势应用于学习中，可以使我们对于所学内容加以理解，化复杂为简单。合理利用综合法、类比法、寡众法、历比法、列比法在各章所学知识内容，理清学习知识的网络构点，灵活运用，而不是盲目地对所有的事物都进行比较分析，在具有比较的条件下，才可以对相关事物进行比较。合理运用比较教学，才能在今后的学习中得心应手。

关键词：生物；比较法；优势；灵活运用

对于初中生来说，他们正处于培养各方面综合能力的关键时刻，这时候更应该注重学习的方法与技巧。在近年的生物学科中，比较法在教学中所占的比重是很大的，学生如何学好这一方法对于今后的生物学习有很大的帮助，想要学好生物，首先得过了这一关。

一、比较法嵌入生物学科中的作用

初中生物学习中，我们认识了细胞个体，了解了生态系统，明白了复杂的生物进化，但是学以致用，举一反三的能力还是比较困难的在学生身上体现出来。利用比较法嵌入生物学科中的作用大致有如下几方面：

（一）有利于学生对概念的理解

比较法可以使学生在已经学习的概念基础上，迅速对其它未知概念产生一定理解，获得新的知识内容；从一个问题上引导出另一个问题的思路，如用绿藻的自养方式引出异养的含义，这样的方式不仅加深了对原来所学知识的理解，更扩大了自己的知识范围。

（二）有利于整合零碎知识