“双创”精神融入大学生职业生涯规划教育初探

唐璐 邓晖 秦玲

【摘要】在高等教育大众化的今天，高校毕业生人数和岗位供给之间明显出现了不平衡的现象，大学生就业难、择业更难的局面无疑不对大学生的自身素养提出了更高的要求。李克强总理在达沃斯论坛上提出的“大众创业，万众创新”的背景下，了解“双创”教育融入大学生职业生涯规划课程当中存在的问题显得尤为重要，从而进一步探索大学生职业生涯规划教育的新路径，重新焕发生涯规划课程的生机活力。

【关键词】创新 创业 大学生职业生涯规划

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0183-01

一、职业生涯规划与创新创业教育的关系

职业生涯规划与创新创业教育都是能够帮助解决就业的问题的利剑，二者相辅相成、相互促进，从教育目标、教学内容方面都存在着很多相似和共通的地方。职业生涯规划教育可以让学生在大学期间充分认识自我性格和爱好、自我能力、自己的优势和劣势等，从而帮助其树立正确的职业理想和人生目标。通过对自己的全面衡量，不断提高文化素质、技术能力，取长补短弥补自己的不足之处。最终找到适合自己的创业方向，对创业有更为科学的认识。

二、大学生职业生涯规划教育存在的问题

1.重理论讲述，轻实践教学

高校在开展大学生职业生涯规划教育课程时，通常采用“讲授式”、“填鸭灌输式”等授课方式给学生进行职业生涯规划教育，更多注重的是理论知识的部分。虽然在教学过程……