有机分析课程教学方法改革实践

张慧弟

【摘要】有机分析是中职学校化工专业一门重要的专业基础课。传统有机化学课堂教学当中存在学生缺乏学习积极性、教学效率低下的不良状况。为了适应中职学校全新人才培养目标，有机分析学科教学也应该锐意改革，教师应该转变满堂灌输式教学法，运用多样化的教学法精讲精练优化理论教学，加强实验教学，培养学生实验设计和动手操作技能以及通过校企合作为学生创造实验机会，实现对中职学生的能力培养、潜力挖掘，提高课堂教学效率，培养拥有较高职业素养的高素质技能型人才。

【关键词】有机分析 课程 教学方法 改革 实践

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0227-01

《有机分析》在中职学校专业课教学当中占据着重要地位，它是包括化学专业以及其他以化学为主体的专业学生的主干课程。这门课程不仅可以帮助学生全面、系统的掌握有机化学的基本理论、基本技能，还为包括材料化学、油田化学等课程的学习奠定了基础。当前我国中职学校有机分析课程沿用的是满堂灌输的教学方法，由于当前中职学校学生素质普遍下降，加之有机分析课程教学不能成功调动他们的学习主动性，有机分析课程教学一直难以取得良好教学效果。为了适应当前中职学校培养高素质技能型人才的全新人才培养目标，有机分析课程应该转变满堂灌输的传统教学模式，在课堂教学当中注重对学生学习兴趣和探究欲望的激发，通过课堂学习提高他们的自学能力和实践技能，提高有机分析课堂教学效率。……