改革开放40年，开启对未来学校的“探险”

卢秋红

“在香山里小学的教育人眼里，这是一场以未来学校发展和创新为主题的探险家聚会。我们深知未来学校的探索挑战巨大，是一个不断试错的过程，因为它塑造的是未来的主人。我们不畏惧不退缩，知难而进，因此被称为探险家是当之无愧的。”

4月3日，2018未来学校的发展与创新研讨会在广东省深圳市南山区香山里小学举行。发出上述这番感言的正是学校的掌舵人李红霞校长。

未来学校“探险家”的聚会

如何建设未来学校？如何做好未来教育？这是此次未来学校的发展与创新研讨会的重要议题。来自北京、上海、广州、武汉、温州等地的教育大咖齐聚香山里小学，深入交流支撑未来教育发展的区域建设思路以及未来学校建设与创新的实践。

教育部教育管理信息中心预测与评价处周一处长在致辞中充分肯定了香山里小学在校园设计和课程创新方面的尝试。他指出，人工智能和未来社会已经来到我们身边，未来学校破壳而出，未来发展不是对学校的推倒重来，而是从今天出发，逐步变革实践，从今天的学校出发走向未来学校的变革。

深圳市南山区教育局刘根平局长表示，未来学校的理念要从建校设计时就开始，才能将信息技术与教育教学空间深度融为一体，随着信息技术的发展，教育必须变革。但是在未来学校的建设和尝试中，也存在误区。有些未来学校建设过于把眼光投向未来，却常常忽视过去甚至当下。

华东师范大学祝智庭教授在会上做了“未来学校已来：教育创新变革国际案例观察”的报告。……