如何让初中化学“生活化”

任理林

【摘要】在进些年的课改大环境下，教师授课已经不是以往传统的老师一味灌输，学生一味接收教学方式了，这种教学方法学生学习起来兴趣不高，教学效果不明显。虽说化学被列为理科，但是化学知识在我们的日常生活中无处不在，所以初中化学教师在课堂教学中将学生身边所熟悉的生活元素融入其中，让化学与生活相结合，不仅能帮助学生从生活中走进化学，还能激发其学习兴趣，从而促进课堂教学效率的提高。

【关键词】初中 化学 生活化教学

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0137-02

新课标中要求化学教学要生活化，不能只是单纯地用化学理论知识填充课堂，在化学学习过程中，化学教学要充分联系生活实际，把课本中的理论知识转化为生活经验，让学生在学习化学的时候能够兴致高涨、情趣飞扬，通过生活与化学的结合，让学生发现学习化学的作用和乐趣，这样对知识的巩固非常有利。因此，下面就如何真正的实现初中化学教学的生活化提出了几点建议：

一、课堂氛围生活化

学生在第一次接触到化学学科时，大部分初中生都会有着浓厚的好奇心和学习兴趣。但是经过一段时间的学习后，很多学生就会发现课堂太沉闷乏味，化学元素种类多难以记忆，等各种各样的原因导致对化学产生厌烦、恐惧等心理。因此，创造一个生活化的课堂氛围和学习环境非常重要。例如教师在教师里放置一些化学实验仪器，量杯，酒精灯等，让课堂除了文字和化学公式，还有些其它生活相关的东西来缓解学习的疲劳。……