新形势下如何进行小学品德与社会课教学

涂瑛

【摘要】现在社会的不断发展，为人们的生活质量的提升提供了有效的帮助，但是与此同时，伴随着社会和经济的不断的发展，社会上面存在的思潮也越来越多，社会思想的多元化，有其积极的一面，但是同样也给我们的教育提出了一些更高的要求。尤其是在小学阶段的教学过程中，小学品德教学必须要帮助学生树立起正确的价值观念，而在新的形势下，传统教学模式已经无法达到这一目标，所以，我们必须要积极的探索，在新形势下如何才能够真正的做好小学思想品德教育。

【关键词】新形势 小学教育 思想品德 思考建议

【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0245-01

在新的形势下，我们必须要认识到小学思想品德教育的重要性，与此同时，还必须要针对新形势下，小学思想品德工作开展的问题，尝试找到科学的有效的解决方法，我们必须要通过做好小学生品德教学，为学生的价值观念的树立提供科学有效的保障，同时更好地挖掘学生的潜能。教师必须要在传统的教学模式的基础上，积极地进行探索和改进，以此为基础探索找到新形势下，做好小学品德教学的最有效的教学模式。

一、教师应积极学习，提高认识，发挥主导作用

新编《思想品德》最显著的特点是突出了对学生能力的培养，增加了大量学生活动的内容，把“学科”和“活动”两类相对独立的课程有机地对合在一起，推动了德育课程由认知教学到活动教学的转轨，变抽象的说教为生动形象的活动体验，通过活动让学生潜移默化的受到影响，使师生获得教与学的情感体验，身心得到和谐发展。……