新时代大学生核心价值观培育问题

许琼波

摘要：随着我国的社会的不断的发展和经济的不断的增强，很多人意识到了核心价值观对于人的发展的重要性，而大学生阶段作为步入射虎之前的重要的阶段，核心价值观的培育对于他们的健康的成长有着很大的意义。特别现在的大学学习是一个多元化的价值的影响的阶段，所以学校和教师以及家长要更加的重视，这样才能帮助学生树立正确的价值观，帮助学生养成良好的学习和生活的习惯。在新的时代发展下，通过大学生的核心价值观的培育以此促进学生的健康的发展，培养更多的为社会主义现代化建设出力的人才。基于此，本文从目前的大学生所面临的价值观的问题出发，提出了培育新时代大学核心价值观的基本路径，希望可以对于学生的成长提供一些好的建议。

关键词：新时代；大学生；核心价值观培育

一、目前新时代大学生面临的价值观的问题

当前我国价值观念体系多元化已成为我国社会转型期价值格局的突出特征。这是社会发展必然要经历的一个阶段，在一定程度上对我国文化传统的转向和价值观念的更新起到了推动作用。价值的多元化给予学生的发展带来了很多的益处，比如开拓了学生的视野，促进了学生的全面发展，同时也给教育带来了很大的挑战，增加了教师教学的难度，需要教师掌握更多的知识，加强对于学生的价值观的引导。所以，面对着多价值观所带来的正面的影响，教育工作者及时的落实，对于一些负面的影响，要对于学生正确的引导。

价值自发是由一种自发心态或本能决定的情感倾向。就目前我国的大学生的价值观的实际的情况来看，在价值多元化的影响下，很多的大学生的价值自发特征比较明显，主要表现为价值取向出现世俗化、自我化、功利化。大学阶段是学生的价值观形成的关键的时期，这个阶段好的价值观的形成，将会使学生的终身都受益，大量的实证的研究发现，大学生在生理上已基本成熟，由于现在家庭的孩子都比较的少，当代的大学生长期没有自己的独立的处理一些事情，导致大学生的心理年龄比实际的年龄要小很多。他们在价值认知上，正处于价值自发向自觉过渡阶段，大部分的大学生以自我为中心，往往从需要、欲望、兴趣、情感等心理形式上认识价值及其本质。另外，面对着一些就业的情况的不理想，这些大学生也有着一定程度的担忧，这样可能会造成他们对于自己的定位不是十分的准确，因此对于价值观的形成造成很多的不良的影响。

二、培育新时代大学生核心价值观的基本路径

习近平指出：要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动[1]，结合习主席所说的这些，我们认为，新时代培育大学生核心价值观的基本路径基本上是由理论学习、生活养成、制度保障这三个方面所组成。

（一）深化社会主义核心价值观的理论学习

习近平指出：培育青年社会主义核心价值观，从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。以社会主义核心价值观融入高等教育，就是要坚持马克思主义的指导思想，用社会主义核心价值进入书本、进入课堂[2]。就目前的高校的相关工作而言，高校加大社会主义的精神的建设，在教学的过程中把一些比较优秀的文化和理论的精髓渗透在教学之中，对于学生产生潜移默化的影响，让社会主义核心的价值观成为当前大学生的学习和生活的主要的指导的精神。高校培育青年大学生社会主义核心价值观，要不断强化社会主义核心价值观的意义，要加强学生对于这些理论的理解，加强社会主义核心价值观的宣传工作，内化为学生的精神力量，使学生充分认知和掌握社会主义核心价值观的基本知识，使他们深刻认识社会主义核心价值观树立的重要性，从而具备坚定的政治立场、高尚的价值追求及过硬的政治素养。

（二）养成核心价值观的生活日常

习近平指出：一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它[3]。核心价值观的培育一定不能仅仅局限在言语上面的宣传，而是要充分的利用核心价值观建设对于人们的引导的作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。学校和相关的领导要重视核心价值观的践行，使24字方针体现在生活的很多的方面，促进学生的视野的开拓和发展性思维的相处；要充分利用各种教学资源，调动学校、家庭、社会等一切积极因素，通过爱国主义基地教育、课外实践基地教育及大学生志愿服务、专业实习实训、社会调查等社会实践活动，运用视频音像、课堂讨论等多种方式，在大学生的日常的生活和学习中更好的践行核心的价值观，强化当代大学生的责任的意识，帮助大学生在学习的过程中建立更加良好的价值体系，让学生可以在日常的生活中来更加严格的要求自己，为中华民族的伟大的复兴培养更多的人才。

（三）构筑核心价值观培育的长效机制

完善一些相关的制度，是在青年大学生群体中培育和践行社会主义核心价值观的基础性工作。因为现在很多的大學生的自制能力有限，有制度的保障才能保证学生的行为的正当性，只有好的行为内化以后，才能使学生的核心价值观不断的巩固。在新的发展的时期，我们应继续坚持法治与德治相结合，使社会主义核心价值观融入法治校园建设的全过程[4]。

总结

在高校教育的整个的发展的过程中，大力弘扬社会主义法治精神，增强青年大学生的法治观念、规则意识，形成有利于培育践行核心价值观的法治环境和制度支撑。在新时代的大学生的核心价值观的培育的过程中，要充分的利用教师的榜样的作用，教师在日常的生活中和工作中更加严格的要求自己，用自己的一言一行去感染学生，同时还要落实文中所说的几个基本的途径，这样才可以保证新时代大学生的核心价值观的培育更加的顺利，才能培养出更多的有理性、有毅力、有良好的言行和积极向上的社会主义新青年，同时通过新时代大学生核心的价值观的培育，营造良好更加法制、民主、和谐的社会氛围，为社会主义现代化建设打下坚实的基础，更好的促进我国的社会主义的文明建设，深化更多的文化精神，让中华民族的优良的文化更好的传承。

参考文献：

[1]李源，靳一鸣.新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观现状调查[J].现代交际，2018（08）：173-172.

[2]金宜洛.新时代大学生社会主义核心价值观培育研究[J].湖北函授大学学报，2018，31（08）：72-73.

[3]张天浩.新媒体环境下新时代大学生社会主义核心价值观培育途径探索[J].教育文化论坛，2018，10（01）：84-92.

[4]康丽丽，唐庆鹏.新时代青年大学生社会主义核心价值观的培育研究[J].文教资料，2017，1（27）：77-78.