精准扶贫理念下贫困学生理想信念问题浅析

王家永 史祝云 李自良

【摘要】理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。加强对高校经济困难学生的资助是促进教育公平的重要保障。在国家新一轮的扶贫攻坚战略背景下，大量的高校建档立卡户困难学生受到资助。但不可否认的是困难学生精神贫痔问题日益突出，呈现出多样化、复杂化，加强他们理想信念教育问题应引起重视。

【关键词】精准扶贫 贫困学生 理想信念

一、加强职业院校贫困学生理想信念教育的重要性

理想信念对大学生成长成才非常重要。理想信念对大学生的重要性主要表现在三方面：理想信念是引领人生前进的灯塔。理想信念对人生历程起着导向作用；理想信念是促进人生奋斗的动力。理想信念激励人们向着既定目标奋斗前进，是人生力量的源泉；理想信念是提高人生境界的保障。没有坚定的理想信念，一个人的境界就会失去核心和灵魂。

对于高职院校建档立卡户困难学生，在新一轮国家扶贫攻坚战中，经济困难在很大程度上得到了缓解。多省市出台了普通高校本专科、民族预科建档立卡户学生按照每生每年3500元标准无条件给予一等国家助学金资助。建档立卡户学生还优先享受新生入学资助、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、学费减免等多项资助政策。通过教育帮扶，有效避免了因学致贫和因贫辍学的问题。但是，高职院校在校企合作、产教结合的模式下办学，具有一般普通本科院校思想政治教育的共性，但由于其生源的复杂性和职业教育的特殊性，在高职院校五花八门的学生中，相当多的学生文化基础偏差、学习习惯、生活习惯、行为习惯、遵纪守法意识等方面参差不齐，导致他们在世界观、人生观、政治观方面不同程度存在问题和偏差。这就需要从高职学生的特殊性上去把握，加强他们的理想信念教育是确保他们健康成长成才的保障。

高职院校由于长期受高职院校工学结合办学模式的影响，高职院校学生形成了重实践轻理论，重专业学习轻全面发展，重专业课程学习轻人文素养。这导致高职院校学生人文素养不高，有些缺乏科学的理想信念，缺乏远大目标。建档立卡户学生由于家庭物质条件特殊，有些急于就业，急于成功，对待学习急功近利，出现“人穷志短”的情况。众所周知，坚定的理想信念是推动前进发展的强大动力，也是个人克服困难的强大精神武器。如果建档立卡户学生没有坚定的理想信念，满足于生活现状，在困难面前止步不前，有着“等、靠、要”的思想，缺乏长远规划和对理想的执着追求，其人生也难以取得成功；如果建档立卡户学生没有坚定理想信念，缺乏对当前利益和长远利益的科学分析把我，有些急功近利的学生就会因缺乏理想，因遇到困难而辍学务工，散失求学机会。故此，加强建档立卡户贫困学生的理想信念教育是确保他们健康成长的需要。

二、加强职业院校建档立卡户学生理想信念的途径

根据职业院校学生思想政治教育的特殊性，加强学生的理想信念教育可以从以下方面努力：

一是建立建档立卡户学生思想政治教育导师责任制。建档立卡户学生是职业院校学生中的弱势群体之一。由于地理环境和家庭发展的差异，导致这些学生先天和后天发展不足。建议系部（学院）建立建档立卡户学生辅导员、班主任导师责任制。导师要承担起教书育人的职责，打通建档立卡户学生思想政治教育的“最后一公里”，密切联系建档立卡贫困学生，主动深入他们的学习生活，关心他们成长。坚持不但从物质上帮助他们，也从精神上帮助他们，围绕着“培养什么样的人，怎样培養人”的问题，努力把他们培养成面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才，确保他们成为社会主义现代化建设战线上的合格建设者。

二是有针对性的加强他们理想信念教育。职业院校学生与普通本科学生相比，总有一种挫败感，特别是刚入学的新生。由于院校的不如意，专业的不满意，缺乏良好的学习生活习惯和远大的理想抱负。只要不做好思想政治教育工作，他们会产生懈怠和迷茫，进而厌学、逃课，缺乏对专业、学科的认同，缺乏归属感和获得感。针对这种情况，辅导员、班主任需要有针对性的加强他们的理想信念教育。通过做思想政治教育工作，厘清他们的错误思想认识、错误观念，把正确的思想灌输给他们，帮助他们制定规划，确立理想目标，引导他们正视现实，坚定理想信念，用技术、知识来改变人生，改变自己的人生轨迹，进而改变家庭状况。在整个职业教育过程中，都要始终坚持不懈的加强学生的理想信念教育，通过理想信念教育增强学生学习的主动性，增强责任感、使命感。

三是辅导员、班主任要注重加强建档立卡户困难学生的艰苦奋斗教育，引导高职学生树立坚定的理想信念和养成自立自强的精神。90%以上的职业院校困难家庭学生来自于农村，农村艰苦的环境养成了他们吃苦耐劳、精神奋斗的精神。但是，艰苦奋斗作为优良传统，要发扬下去。作为高职院校大学生，要引导他们不忘初心，发扬艰苦奋斗的精神、勤俭节约。

四是用社会主义核心价值观引领建档立卡户学生成长成才。社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的高度凝练和总结，党的十八大从国家、社会、个人三个层面确立了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。社会主义核心价值观作为高校学生理想信念教育的重要素材，对搞好高职学生理想信念教育发挥了重要作用。作为高职院校学工部门和思想政治理论课教学部门，要在实践中将社会主义核心价值观的内容结合理想信念在理论上和实践上融入学生思想政治教育工作。对建档立卡户困难学生，在实践层面上，班主任、辅导员要将加强建档立卡户学生思想政治教育与培育和践行社会主义核心价值观教育有效衔接，督促建档立卡户学生对照社会主义核心价值观内容的三个层面逐一落实，严格要求自己，提高自己的思想道德素质和专业素质。

三、小结

物质的贫困是暂时的，对于广大的高职院校精准扶贫困难学生，党和政府已经在教育帮扶上尽心尽力，你们不要被贫困拦住理想，更不要因为贫困而失去方向，一定要在大学阶段树立坚定的理想信念和科确立学的理想，为今后的人生发展奠定基础。