浅析“新时代”河南高校音乐教育在校园文化中的重要作用

2018-06-11 07:27杨燕
好日子(下旬) 2018年11期
关键词:高校音乐教育重要作用校园文化

杨燕

【摘要】在大学的教育中,音乐教育是其重要的组成部分,也是大学教育实施素质教育的基础,给学生带来的震撼与感染是其他艺术形式无法取代的。同时音乐还是大学校园文化重要的载体,因此,高校的音乐教育对于校园文化的建设具有极其重要的作用。基于此,本文就探究“新时代”河南高校音乐教育在校园文化中的重要作用,以飨读者。

【关键词】新时代;高校音乐教育;校园文化;重要作用

前言:音乐是我们人类文化重要的载体之一,也是极具感染力的艺术形式之一。在实际的生活中,音乐因其蕴涵着极其丰富的历史内涵与文化内涵,能满足人们精神文化的需求而贯穿于我们发展的历史当中。我国先秦时期的伟大教育家孔子就曾经指出:一个具有修养的人,必备的条件就是“通五音,知六韵”。而且《周礼》描述的周王朝贵族教育体系排行第二的就是“乐”,由此可见,音乐教育的重要性。在教育教学改革的背景下,我国的高校教育越来越重视高素质复合型人才的培养,音乐教育是高效开展素质教育的关键所在,通过开展高校音乐教育,能在教育教学中融入美育教育,促进学生德智体美全面发展。

一、高校音乐是其校园文化重要的载体

在大学校园中,校园文化泛指全体师生一同创造出来的精神方面的財富,可以说,校园文化的本质就是一种意识形态,也可以说是一门有着特殊规律的科学。其核心是全面发展人的思想、审美以及表征方面的价值,进而展现出某一所大学校园的文化素质与群体精神,因此,大学校园文化是一个内容多、层次多的复合体。

在大学校园中开展音乐教育,能借助自然美和艺术美,向学生渗透美育教育,从而培养他们健全的人格。在大学校园文化中,音乐的表现形式多种多样,比如美声合唱队、大学生艺术团、“校园文化艺术节”、卡拉OK大赛、校园歌手大赛,等等,这些都离不开音乐的教育,可以说高校音乐教育是其十分重要的组成因素。通过这些音乐表现形式的渗透与感染,提高整个校园的精神给养,使校园的艺术氛围更加浓郁,从而在潜移默化中培养当代大学生群体形成健全的人格和优秀的品质。此外,通过这些音乐表现形式,能增强大学校园文化的吸引力、感召力和凝聚力,可以说,失去了音乐这一重要的载体,大学校园文化就会失去其独特的魅力,进而失去生命力。

二、高校音乐教育与校园文化相互促进

笔者在前文已经说过,音乐给学生带来的震撼与感染是其他艺术形式无法取代的,特别是优秀的音乐作品,对学生人格的培养具有极其重要的影响和作用。我国古代儒者修身养性的三大法门就是诗、礼、乐,即孔子所说的“兴于诗,立于礼,成于乐”。在高校的教育教学中,作为特殊文化的音乐,能在潜移默化中影响学生,帮助他们分辨美丑和良莠,并引导他们追求更高层次的精神生活,从而帮助他们树立良好的审美情操。因此,高校的音乐教育与其校园文化具有相互促进、密不可分的关系。在实际的高校音乐教育中,教师不能孤立地进行音乐教育,也不能将音乐与校园文化相隔离,因为脱离了高校的音乐教育,其校园文化就无法多姿多彩地展现出来,而缺乏校园文化的滋养,高校的音乐教育也会失去其独特的魅力。尤其是当前的高校音乐教育更多地承担着地区民族传统音乐文化的传承与弘扬,这样还能丰富校园文化的形势与内容,反过来,校园文化的建设也能促进民族音乐文化在高校音乐教育中的发展。

三、高校音乐教育对校园文化具有导向作用

校园文化展现了一个高校在精神方面的风貌,同时也蕴含了该校师生的信念、理想与追求。在高校的校园文化建设中,音乐教育对其发展建设还具有导向的作用。例如《大学生自习室》、《毕业歌》等校园歌曲就蕴含了不同年代大学生展现出来的精神风貌;《保卫黄河》这首歌能给人以奋进的斗志和激情;《让我们荡起双桨》与《我们多么幸福》等歌曲却又引领了一代代的高校学生积极投身到时代的大潮当中。由此可见,高校的音乐教育对学生具有极大的影响,而学生是校园文化中的主要参与者,他们对于校园文化的形成与发展具有极大的影响,尤其是校园文化的氛围和精神活力。通过开展音乐教育,不仅能促使广大高校学生在紧张的学习之余得到心灵的放松,还能促使他们认同学校的既定文化。因此,当前高校的音乐教育对其校园文化的发展起到了积极的导向作用。

四、高校音乐教育是校园文化的拓展延伸

在实际的教学中,音乐是美的化身,对学生开展音乐教育,就是对他们进行美育教育。在河南的高校中开展音乐教育,通过向学生展示包括河南民间优秀音乐在内的各种音乐教育,能帮助广大高校学生在潜移默化中受到熏陶,享受到音乐带来的美的享受,从而帮助他们丰富自己的精神生活,养成高尚的道德情操,进而升华学生的个性、品格和人格。因此,在高校开展音乐教育,实际上就是校园文化的拓展和延伸。各个高校通过开展形式多样、品位较高的音乐文化活动,能帮助学生在音乐实践活动中获得更全面的发展。例如每年的“大学生艺术节”,不仅是对音乐课堂教育成果的检验,同时还是校园文化朝着更深层次发展的具体体现。

五、结束语

综上所述,在高校的教育中,音乐教育是其重要的组成部分,也是高校推进素质教育重要的途径。对于高校教学而言,缺乏音乐教育,就无法实施素质教育;对于学生个人而言,缺少音乐熏陶,就无法实现自身全面的发展;对于高校的校园文化来讲,缺乏音乐教育,校园文化的发展与建设也会失色很多。因此,各个高校都应重视音乐教育,从而更好地开展音乐教育,促进校园文化的发展建设。

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