数学作业还可以这样批

吴晓亮

摘 要：小学数学作业的批改虽比其他学科简单，但简单的对错无法帮助学生发现自己的错误与不足，因此，要改革作业批改方法。评语批改可以直击学生问题、引导学生思维、发现学生亮点；当面批改可以在说中找漏洞、在看中找错误、在问中找认知；学生批改可以采用矫正批改、合作批改、分层批改。多样性地数学批改方式可以更好地促进学生学习。

关键词：评语批改；当面批改；学生批改

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-096-2

大部分数学教师在批改作业的时候只是批对错，既没有太多花样，也不加任何说明，导致的结果是让学生不知道自己错在哪里，不知道自己哪里不足，不知道如何改进。一次次地反复订正，实在没有办法了，只能“请教”同学，却还是弄不懂自己错误的原因。其实数学作业的批改也可以有很多花样，数学教师也可以像语文教师一样，圈圈点点，加注评语，找学生当面批改，学生参与批改等等。多样化的批改方式，可以滿足不同学生、不同题型的各种错误情况，让批改更能促进学生的学习。

一、评语批改，让学生恍然大悟

评语批改一般使用在语文作文批改中，但却很少被数学教师所使用。在数学作业中，学生错误原因多种多样，简单的对错不利于帮助学生认识错误。如果数学作业也采用评语批改的方式，那么当学生自己找不到错误原因的时候，评语就可以帮助学生快速找到自己错误的根源；当学生发现不了自己思维偏差的时候，评语可以快速纠正学生的思维；……