陕西地域文化融入对外汉语教学的必要性与教学思考

赵舸

摘 要 地域文化应融入对外汉语教学，特别是拥有丰富地域文化的陕西。对外汉语教学与陕西文化的结合有利于在陕汉语学习者的汉语学习，有利于其者融入当地生活、了解中国文化，符合国家“一带一路”战略，有助于传播中华文化。然而当前对外汉语教学中的地域文化并不明显，应从汉语教材与内容入手，添加更多地域文化内容，并在传统汉语语言课堂教学的基础上，发展线上下线教学与各种文化课程、讲座和文化体验。

关键词 地域文化 对外汉语教学 陕西文化

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.01.044

The Necessity and Teaching Thinking of Integrating Shaanxi Local Culture into Teaching Chinese as a Second Language

ZHAO Ge

（International Cooperation College， Xi'an International University， Xi'an， Shaanxi 710077）

Abstract Regional culture should be integrated into teaching Chinese as a foreign language， especially with rich regional culture of Shaanxi. The combination of teaching Chinese as a foreign language and Shaanxi culture is conducive to learning Chinese in Shaanxi-Han Chinese learners， facilitating their integration into local life， understanding Chinese culture， and conforming to the national strategy of “One Belt and One Road”， which helps to spread Chinese culture. However， the current regional culture in teaching Chinese as a foreign language is not obvious. We should start with the teaching materials and contents of Chinese， add more regional cultural contents， and develop online offline teaching and various cultural courses based on the traditional Chinese language classroom teaching and cultural experience.

Keywords regional culture； Chinese as a second language； Shaanxi culture

語言与文化是共生关系，语言是文化外化的载体，文化促进语言的发展。语言的文化性决定了语言学习不能脱离文化。语言教学的目标就是使学习者能够熟练运用目的语，进而能够了解其文化、融入其社会生活。因此，针对第二语言学习者的对外汉语教学需要文化的渗透，通过对文化的了解，进一步帮助对汉语的理解与使用；而独特的文化是引发学习者兴趣的重要因素。所以，汉语语言教学应当包含着文化，并以文化促汉语语言学习。

1 陕西地域文化

陕西位于西北内陆腹地，横跨黄河、长江两大流域中部，是元祖华胥氏的重要生活地、初祖炎帝黄帝的诞生与部族发源地，是连接中国东、中、西北、西南地区的重要枢纽。作为中华文明的重要发祥地之一，陕西先后经历了十四个重要历史朝代，创造了辉煌的中国文化思想与精神，她承载着中华民族历史、文化的延续。……