高中历史教学中价值观的教育探析

付坤材

摘要：社会经济在高速发展的过程中需要对教育加大改革，传统文化在目前受到的冲击非常大，这让传统的价值观也受到一定的影响。信息化时代的到来，让信息渠道有了更多的方式。对高中历史实施教学的过程中，有关价值观方面的教育还存在不一定的不足，这对学生的学习生活都会造成相应的影响。本文简单对高中历史教学的价值观进行介绍，并提出具体的教学方法，以供借鉴。

关键词：高中历史教学；价值观；教育

社会的发展让我国的教育发生较大的转变，高中阶段的学生处于青春期，这对学生的发展来说会有一定的影响。高中历史教师不仅要让学生掌握历史知识，还要对学生的价值观进行培养，让学生能够全面发展。

一、高中历史教学中价值观的基本内容

人们通常所说的价值观就是人生观、社会观、政治观。高中历史教学中也能够体现出价值观方面的内容，第一是人生观，我国自古以来有舍己为人优良的传统，这些传统文化无不陶冶着人们的情操，是人们奋勇抗敌方面的精神支柱。当国家遭受危难的时候，我国人民的人生观就是为了民族的解放英勇的斗争。第二，端正的政治理念。高中历史近代史和现代史中，树立的政治立场如果坚定不移就会让祖国进一步走向繁荣昌盛，让人民能够过上幸福安康的生活[1]。第三，就是社会价值观。我国是一个多民族国家，五十六個民族就像一朵花，具有多元文化，这就需要对本土文化加大保护，让外来文化能够取其精华弃其糟粕。……