浅议开展科普活动对图书馆发展的重要性

摘要：图书馆在科技馆科学普及工作中发挥着重要作用，科普教学开展过程中利用图书馆资源，可以提高图书馆科技含量，扩充图书馆的资源。本文中详细分析图书馆发展中科普活动开展的重要性，本文就此展开论述。

关键词：科普活动；图书馆发展；重要性

科普指的是提高公民科学素质的科学普及活动，主要是将各种科学技术知识借助不同形式向社会普及。因此科普本质上是一种社会化的教育，也是面向全民的教育活动。图书馆本身肩负社会教育职能，如何发挥科普教育的作用具有现实意义。

一、图书馆科普教育的重要性

科普活动本身具有多层面的意义，在推动社会经济发展方面发挥着重要作用。现代社会中衡量国民科学文化素质的主要标准就是科学技术的普及程度，而科普质量直接影响国家核心竞争力，关系到国家兴亡与民族强盛与否。做好科普教育工作，有助于推动全面科学文化素质提升，提高全民族科学文化素质，为社会主义现代化建设贡献一份力量[1]。

自改革开放以来，我国在推动科普教育、提高民众科学文化水平方面取得较大成就。但是从另一方面来说，我国科普事业与发达国家的差距仍然较大体现在：（1）城乡公民科学素质差距较大，劳动适龄人口素质较低；（2）大部分公民不甚了解基本科学知识，还有一部分人享受不到现代科技文明的方便；（3）公民中普遍存在一些不科学的观念或行为，如部分地区盛行愚昧迷行，这些地区面临着艰巨的反封建、反伪科学的任务[2]。提高科学文化素质已成为限制我国经济发展与进步的主要瓶颈。

二、科普活动开展中图书馆优势

近些年各级各类图书馆以各种形式主动开展科普教育，在社会上形成一股风潮，得到民众的关注与认可。就具体情况来说，图书馆开展科普活动具有先天优势。

2.1 文献信息资源丰富

科学知识资源是开展科普教育的基础。图书馆本身有着丰富的文献信息资源，这些文献资源是人类历史演变、发展过程中的精华，而且这些文献知识能够把人类的文明成果进行传播。图书馆内部含有完善的知识门类、全面系统的文献信息，这些资源对科普活动开展提供强有力的支持[3]。

2.2 技术设备设施先进

近些年我国不断加大图书馆现代化建设以适应信息时代发展的需要，这就是使得图书馆拥有信息网络、信息咨询等方面的技术。如，大部分图书馆建立完善的电子阅览室、数字图书馆，构建完善的信息网络环境。图书馆科普活动中可以充分利用这个优势，打破时间、空间的限制。

2.3 服务体制较为完善

社会教育是图书馆服务社会的主要职能。图书馆实施社會教育的优势在于没有年龄、资历及考试等方面的限制，向一切只是需求者敞开大门。充分满足终身学习的需求，给公民提供一个科普教育的理想场所。尤其是在信息化飞速发展的今天，图书馆的服务体制更应该顺应时代潮流进行改革和完善。

三、图书馆开展科普活动的具体措施

图书馆实施科普活动具有先天优势，就应该充分利用这些优势，可以从以下几方面展开论述。

3.1 做好内部环境建设工作

阅读环境与读者逐渐存在紧密联系，阅读环境的好坏直接对阅读质量与阅读情绪产生影响。互联网时代下图书馆建设过程中，要做好计算机与互联网设施建设，图书馆不断完善配套设施，为读者提供优异的阅读服务。

现如今，大部分的图书馆都设立了无线网络的服务，便于读者在移动设备上进行网页的浏览，以及学习，为读者提供无缝隙的阅读支持，让读者充分意识到移动阅读的乐趣。互联网时代下图书馆想要提升阅读服务质量，首先要做的就是开发相应的阅读平台。移动平台建设过程中充分考虑校内师生的需求、阅读感受及体验效果，尽量选用通用标准以满足不同用户的需求，开发建设完成后不断调整与测试平台。阅读平台推出后根据反馈与调查结果，不断更新与调整服务。通过环境建设吸引读者，达成科普活动宣传与普及的目的[3]。

3.2 转变图书馆服务的理念

互联网时代背景下图书馆阅读服务工作应该围绕读者进行，这也是阅读服务的主要理念，这就要求图书馆以此为出发点不断创新、优化。图书馆的服务对象主要是民众，推出移动图书馆服务，打破时间与空间的限制，让用户随时随地可以获得所需的信息；有效统一移动图书馆服务与馆藏服务，提供全面、高质量的服务。除此之外，考虑到当前“移动阅读”的趋势，图书馆还应该开展移动阅读服务体系，提供针对性的服务，创新服务方法与模式。同时不定期跟踪调查用户反馈，掌握读者对手机服务平台的意见，调整与优化相关服务[4]。

众多传播媒介中，微博发展势头迅猛，受到广大民众的使用与追捧。图书馆还可以利用微博开展阅读服务，及时与读者就阅读展开分享与交流。通过微博将图书馆科普活动内容发布出来，指导读者阅读活动，边发展边互动，提高读者粘合度。

3.3 积极举办各类科普活动

图书馆要通过各种形式向读者主动推介科普文献，将他们吸引到科普内容上。还要将分散在不同载体上的科技文献信息整理归纳，形成新的完整的信息资源，及时向读者公布方便他们利用，以此达成激发公众阅读科普文献的兴趣，提高馆藏资源利用率的目的。图书馆作为一个深受广大市民热爱的公共场所，深受大家喜爱，因此以图书馆为阵地向广大市民宣传科学知识能收到比其它地方意想不到的效果[5]。图书馆在进行科普活动中，要贴近生活，走进生活，要把科学与日常生活中的点点滴滴结合在一起，让科普活动真正的走进生活，便捷人们的生活。与此同时，图书馆在进行科普活动中，可以结合主题进行知识竞赛、生活中的科技知识的培训、科技征文等等，吸引人们参与到活动当中，提高科学文化素养，在实践中、快乐中学习科技知识。

结束语

综上所述，现代化社会建设中科普教育是一项重要工作，虽然我国城镇化建设速度不断加快，但部分农村地区依然存在严重的封建迷信思想，科普工作难度较大。这意味着科普教育是一项长期工作，只有全面落实科普活动才能达成宣传科学的目的。

参考文献：

[1]郭婵.公共图书馆现代科普教育思考[J].图书馆界.2015（03）：112-114.

[2]赵翠莲.图书馆基于科普教育信息服务模式[J].内蒙古科技经济.2014（18）：23.

[3]杜坤.高职院校图书馆科普教育服务思考[J].科技情报开发与经济.2014（02）：22.

[4]刘丽，齐秀霞.MOOC环境下图书馆参考咨询服务研究[J].农业图书情报学刊.2017（02）：78.

[5]周晓丁.如何进一步拓展博物馆免费开放后的科普教育职能[J].科技创新导报.2012（02）：92-94..

作者简介：陈俊安（1984-）男，汉族，湖南省郴州人，本科生，现任职于郴州市科技馆办公室主任，研究方向：图书馆管理。