建构主义在中职药剂专业体育教学中的应用研究

粟世健

摘 要：随着社会经济的不断发展，中职学校的教学改革也在不断推进，教育部对中职体育教学提出了新的要求和标准，这些新的要求和标准，最根本的就是要坚持以学生为本，以实际情况为基础。本文针对中职体育教学存在的问题以及建构主义在中职药剂专业体育教学中的应用进行分析，以促进中职药剂专业体育教学的发展和进步。

关键词：建构主义；中职体育；课堂教学；应用

进入21世纪，特别是职教攻坚以来，中职教育迈入了一个全新的阶段，与过去相比获取了巨大的发展和进步。在中职教育发展进步的过程中，中职学校体育教学与过去相比也获得了巨大进步，但是由于受到社会因素、学校因素、家庭因素等的影响，大部分中职学生对体育教学的兴趣较低，尤其是药剂专业的学生，对体育课感兴趣的学生比较少。就目前的实际情况来看，体育教师在教学过程中应该改变以往的教学方式和教学观念，在中职药剂专业体育教学中应用建构主义，使学生在思想上和行动上都发生改变，让他们主动参与到体育教学活动中，调动学生对体育教学和体育活动的兴趣，提高中职药剂专业体育教学的效果。

一、中职药剂专业体育教学存在的问题

1.观念落后

经过对中职药剂专业体育教学进行调研后发现，观念落后主要体现在两方面。一是体育教师的教学观念比较落后，几乎没有调动起学生对体育课的学习兴趣，传统的教学方式和教学观念仍然是药剂专业体育教学的主流，教师在体育教学中没有引进和吸收先进的体育教学方式和教学观念。……