思想政治教育目的研究

谢蕊

【摘 要】 本文分析了思想政治教育的研究背景，探讨了马克思人学关于“人的本质理论”，在此理论基础上阐述思想政治教育目的、以及思想政治教育实现路径：构建社会化教育体系；实施生活化教育内容；发展动态化评估手段。

【关键词】 思想政治教育目的；人的本质

一、研究思想政治教育目的的背景

教育是人类特有的一种活动，教育目的、理想、情怀贯穿教育的始终。思想政治教育作为教育的一种具有社会阶级性的教育活动，是人类精神世界进步发展的行为实践活动、精神传导活动和思想文化的载体性存在，已经成为人类社会的一种普遍性现象和活动。对思想政治教育的理想和目的的不断建构和追求，是思想政治教育应然价值和真义的体现，才能使现实的思想政治教育不断的迈向新高度，使得人类社会不断的发展完善。

二、思想政治教育目的研究的意义与实质性内容

1、思想政治教育目的研究的意义

实现人的自由全面发展是马克思主义的最高命题和共产主义的终极目标。同时，人是思想政治教育的核心与关键，满足人、发展人应是思想政治教育的出发点与最终归宿，因此，“现实的人与人的存在”即是马克思主义人的本质理论的基点，也是当代思想政治教育的出发点。从现实的人身上，人的类本质表现为实践性、人的群体本质表现为社会关系，人的需要表现为人类活动的动力，这三者关系相互联系，密不可分，这三方面统一于思想政治教育目的是帮助人类解读人生的终极意义，从而推动人类社会不断发展进步。……