网络多媒体支持下的英语阅读

王唯

摘 要：阅读教学是中学英语教学中的一个重要环节，其主要目的是通过阅读培养和提高学生的阅读能力。网络多媒体技术的发展，给学生提供了多样化的英语学习资源，如：盒子鱼、口语100等app的使用。合理发挥了网络对媒体的优势，培养中学生的英语阅读能力。

关键词：网络多媒体 英语阅读

一、网络多媒体在英语阅读课堂中的优势

1.增强情境创设，激发学生的阅读兴趣

兴趣是最好的教师，提高教学质量首先要从激发学生的学习兴趣入手。在平时的教学中，教师多采取传统的教学方式，如领读、跟读、自己读、翻译重点词汇、课文中重点的句子，这些内容常会使学生觉得枯燥乏味，渐渐地失去学习英语的兴趣。而且由于传统教学有许多限制，一些教学内容涉及到的事物和现象无法直接呈现给学生，这些都影响了教学效果。因此，利用网络多媒体的文本、声音、图像、动画综合功能，及其交互式特点，创设与主题相关的教学情境，可以让学生置身其中，把抽象静态的内容变得直观、生动、具体，缩短了学生与认知材料之间的距离，容易在学生头脑中建立起某些事物与词语之间的联系。因此，网络多媒体技术在英语阅读教学中的应用，有利于改变传统教学的单调模式，起到了激趣导学的作用。[1]

2.网络多媒体app让英语阅读课堂个性化

使用移动设备本身就满足了学生心理。从心理学上看，学生有被信任的需求。家长将手机iPad交给孩子使用，就是对孩子的信任，可以为引导学生科学合理使用移动设备打下心理基础，增加了初中学生对学习的信心。……