刍议案例教学法在初中政治教学中的运用

王重乾

摘 要：案例教学法是在新课程改革不断深入的背景下被有效应用于初中政治课堂教学当中的，有助于吸引学生注意力，激发学生的学习热情。鉴于此，本文首先对案例教学法在初中政治教学中的运用原则进行了简要分析，并详细探讨了案例教学法在初中政治教学中的实际运用途径，以供参考。

关键词：案例教学法 初中政治教学 运用

初中政治知识具有理论性较强的特点，传统以教师为课堂主体的教学模式，不利于激发学生的学习热情，甚至还容易导致学生产生厌学心理。为了提升初中政治教学质量，吸引学生的注意力，各种先进的教学理念和模式被引入课堂，案例教学法的有效应用，丰富了初中政治課堂教学形式，能够有效吸引学生的注意力，学生在积极主动进行案例分析的过程中，不仅会对政治知识产生浓厚的学习兴趣，自身的思维能力、判断力等综合素质都会得到提升。

一、案例教学法在初中政治教学中的运用原则

1.针对性原则

在初中政治教学中应用案例教学法，必须坚持针对性原则，即要求教师有针对性的选择并引入教学案例，确保案例内容与初中政治教学内容相符，且贴近初中生的生活，能够被初中生理解并唤起初中生的认同感，只有这样才能够促使初中生在政治课堂上积极主动的进行思考，吸取案例中的经验教训，并对初中政治知识的内涵产生深刻的认知。

例如，在“防患于未然” 一……