新建学校如何快速成长

彭佳景

随着城镇化进程的加速，新建学校如雨后春笋。面对人民群众对优质教育日益增长的需求，如何让新建学校快速成长，已成为每一个教育人应该思考的紧迫命题。本刊本期刊发的通讯《俯身为桥———一位支教校长的七年办学实践》，为新建学校的快速成长提供了一些可供借鉴的路径。

赵华是一名支教校长，与许多新建学校一样，她支教的虹桥小学、金桥小学有着先进完善的硬件设施，同样也有着新建学校面临的相同问题：教师教育理念落后，教育方式陈旧固化。我们知道，教育发展不光拼“钱袋子”，更要比“脑瓜子”。赵华的办学实践告诉我们，新建学校要快速成长必须从以下方面着力。

首先要找到学校的“魂”，这个“魂”其实就是文化自觉。有文化自觉的学校，会清晰地意识到自己该秉承什么，用什么样的理念影响师生生活，进而促进教师与学生的心灵在学校得到舒展与成长，让普通人的潜力得到发挥，个性得到张扬。赵华把教师确立在“人”的位置上，让自己的思想和情感与老师的思想和情感始终保持共振，用文化自觉引领每一位教师树立比物质追求更高层次的精神追求，最终把“一个人的梦想”变成了“所有人的梦想”，凝聚教师团队的向心力，激发了教师发展的内生力，最终为学校的发展积蓄力量。

其次，要因地制宜地开发课程。长期以来，不少新建学校完全执行指令性的课程计划，教师的主要任务是讲授别人编写的甚至连教学参考书也齐备的教科书，做的全是“规定动作”，从而导致教师的课程意识不强、课程开发能力不高、专业能力提升不快。……