浅谈班主任的基本素质

郑南杰

摘 要：随着社会的不断发展，综合国力的不断提升，国家对教育的重视程度越来越高。党的十八大报告根据我国的国情制定出适合我国发展的教育方针。而作为教育教学行为的主体（教师）对教育对象（学生）就发挥着极其重要的作用，所以，教师队伍应具备优秀的基础素质，这也是成为一名优秀教师的基础条件。那么作为一个班级的班主任就更加重要了，不仅要具备一般科目教师的基础素质，还要具备班主任特有的基础素质。所以，这里就小学四至六年级这一中高段小学生的班主任应具备的基础素质进行简单的探讨与研究。

关键词：班主任；基本素质；管理班级；教育方针

现如今我国的教育方针是：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”为了实现这一方针，班主任不仅要积极、热情地投入到教育事业中去，还要挑起教育学生思想学习健康和生活的职责，为学生营造有利于学习、成长的环境，从而彰显班主任在德育、教书育人这一过程中的基本素质。

一、班主任应该具备良好的道德品质

在一个班级中，班主任与其他科目教师相比，既是和学生相处时间最多、接触最多的教师，也是最了解学生的教师，当然班主任也是对其影响最大的人。所以班主任自身要具备良好的道德品质，不仅是在工作上，在生活中也应该品行端正，才能潜移默化地影响学生。……