李歆
地震安全教育是一块不可缺少的教学内容,它能大大降低地震灾害对学生造成的损失。天灾来时,这种地动山摇是难以抗拒的,人类在大灾面前显得如此的渺小,但我们可以用各种方法进行预测,在灾难发生前做好预防工作,尽可能减少损失,这才是最科学的好办法。
这是“直通日本地震”的报道中,一位嘉宾所讲的故事。他讲的是地震发生时,他的一位朋友所遇到的真实场景。11日下午,这位朋友正在酒店与日本朋友谈话,突然发生地震,引起强烈的震荡,几秒钟之内,他发现周围所有的人员都不见了,而他却不知所措,呆呆地站在那里。这时,大厅的灯具开始往下掉落,酒店的服务人员喊他快点躲到桌子底下,这位朋友不知因为紧张还是身材高大,却找不到可钻的桌子,此时,两服务生不顾个人安危,就扑到其身上,用身体为他遮挡……
我想,这位朋友应该是受过良好的教育,然而,在地震发生的一刹那,却暴露了出了教育的某种缺陷:地震安全防范意识和能力不合格。
在任何情况下,生命都是最重要的。而就生命而言,安全又是最基本的。我们有很多的知识,我们有很高的学历,我们有理想的工作,我们有优越的生活,但在安全面前这些都是微不足道的。一个人连最基本的安全都得不到保障,一個人连基本的安全防范技能都没有,我们能说,我们幸福吗?一种真正合格的教育,最起码能给人一种安全的警觉和应对能力。
在2008年汶川大地震中,北川中学2900多名师生幸存者1300多人,伤亡人数超过了半数,同样在四川安县桑枣中学2323名师生却在这次地震中无一人伤亡。