互动教学在初中英语教学实践中的运用分析

赵婧

新疆维吾尔自治区昌吉州吉木萨尔县第三中学

[摘 要]随着我国综合国力的不断提高，我国对于教育事业的重视程度不断增强，相关部门加强了对教育内容、方法、理念等方面的创新。文章就此背景之下，分析了互动教学在初中英语教育实践运用的重要性，并探讨了具体的应用策略，以期促进教学水平和质量的提高，促进初中生的全面发展。

[关键词]互动教学；初中英语教学；运用

随着各种教学新理念的出现，学校也加强了对提高本校学生学习效率的重视，并引用了新的教学方法。其中，在英语教学过程中，值得一提的就是互動式教学方法，这种教学方法是在新课改背景之下提出来的，其十分符合当前初中学生学习英语的状态，是一种以学生为主体的学习方式，这对于促进学生英语水平提高具有十分重要的作用。

一、互动式教学模式的提出

为了提高初中学生英语学习效率，各学校的教师都在积极探寻合适的教学方法，但是当前初中英语教学质量仍然有待提高。传统的英语课堂教学方式一般分为两种：第一种是以教师作为课堂主体的教学方式，这种方式之下学生处于被动接受知识的状态，从而使得学生不能够自主学习和创新，对于学生的长期发展不利；第二种教学方法是以学生作为课堂的主体，进行自主学习，并掌握整个课堂，但是由于学生在学习过程中缺乏教师正确的指导，因此其教学效果不佳。

在新课改的背景之下，英语教学的教学模式在英语教师之间的交流与沟通之下不断发生变化，互动式教学模式就是在这种情况下发生的。……