如何提高中学生阅读名著的兴趣

王庆军

[摘 要]如何提高中学生阅读名著的兴趣？笔者通过让学生观看影片、写读书笔记、制作手抄报、分别对故事情节和书中人物设置悬念和问题让学生在书中寻谜底、举办故事会、读书报告会分享读书成果等做法，激发学生阅读名著的兴趣，取得一定的成绩。

[关键词]名著阅读；阅读指导

一、名著阅读的要求

广东省中考大纲推荐的12部文学名著是：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《威尼斯商人》《繁星春水》《鲁兵孙漂流记》《水浒传》《童年》《汤姆索亚历险记》《格列佛游记》，《西游记》。

二、名著阅读的意义

名著是古今中外的文化遗产，它的思想内容、文学艺术价值无与伦比，它的语言、它的情节、它的人物形象，对后人产生过巨大的影响。阅读读经典名著，有利于学生形成正确的人生观，树立远大的理想。

广东省教育厅为了促进学生更好地阅读名著，把名著阅读纳入中考内容，分值10分，从中考题看出，在所给的文段里，是找不到答案，一定要学生完整地阅读整部作品，才能够做出这些题。这也反映出管理层促进学生阅读原著的良苦用心。

三、名著阅读的状况

让学生课外看名著，很多流于形式，不易落到實处。我们在学生中进行了调查，90%的同学没有真正认真地去看书。询问原因有以下几个方面：①学生觉得有的名著篇幅长，有的内容距离今天太远，不能产生思想共鸣；②学生平时作业很多，没时间去看。

问学生如何解决考试要考阅读名著的问题，学生大部分回答是买一本《名著阅读复习指导》做做题，背背答案。……