杨柳千寻色，桃花一苑芳

苗苹

一提到作文，许多老师都束手无策，学生更是唉声叹气，常常有学生抱怨：看到别人的文章内容精彩、千姿百态，怎么我自己始终觉得没什么可写？这种感觉产生的原因是现在的学生，生活阅历浅，人生经历不丰富，阅读面狭窄，头脑里空空如也，积淀的东西少了，要让他们写出一两篇精美的文章来，无异于闭门造车。 可见，要想写好一篇作文，积累素材非常重要。作家秦牧说过：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库，装从生活中得来的材料；一个间接仓库，装从书籍和资料中得来的材料；另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三个仓库，写作起来就比较容易。”前苏联著名教育家马卡连柯也曾说过：“只有正确地解决了材料的问题，才谈得到写作技术的问题。”所以学生写好作文首先要重视写作素材的积累。那么素材如何积累呢？我在教学中做了如下的尝试，也收到了较好的效果。

一、作文素材从教材中积累

教材——为我们提供了丰富的写作素材。 语文课本是许多语文学科专家们投注极大的努力、苦心孤诣了几年的成果，文章内容又有着经久不衰的生命力，他涉及到的是社会、生活、人文、科学、为人、处世等等的方方面面；选取的又是各种各样的文学样式，是我们作文教学中最好的蓝本，可谓是“就地取材”。叶圣陶先生也曾经这样说：“课文无非是个例子。” 目前的语文教材中的选文总体上说都是古今中外文章的典范，这就为在阅读教学中进行作文教学、运用范文向学生提供写作素材、帮助学生积累写作资料，提供了极为有利的条件。……