小学德育教育策略浅淡

覃江宗

我曾经《河池教育》刊登过一篇文章《忽略了一点》先与大家分享：

…….

“老师我恨死你，昨天你还在我日记里写了许多红笔字，我看着你的文字、笔迹，我恶心、我恨你……”

我批改一个学生的日记，读到让我毛骨耸立的文字。我疑惑不解地翻回她昨天的日记……

“老师，我们双福村与加城村的同学进行球赛，多次乞求你帮我们做裁判，你却借口拒绝，没有公正的裁判我们输了……我们哭、我们伤心，如果……我们会……”

我的批语是：真对不起，老师太忙了……赛球输了学习上老师相信你们不会输……

我思量着学生的日记和自己的批语心情久久……

有时候，某些给我们带来不快的学生，可能更需要理解和关爱。遗憾的是，因为自作聪明或愤怒，我们往往忽略了这一点。

我相信大家一定是“仁者见仁，智者见智”了。但是，我在这里之所以把这个事例与大家分享，主要是让大家明白师爱的重要性。

师爱是教育成功的秘诀。没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。在德育工作中，如何让学生在师爱中快乐学习、健康成长、全面发展呢？我认为可以从以下幾个方面努力：

一、用真诚的爱打动学生

爱是学生的一种心理寄托、内心渴望。教师只要真诚真心付出爱，学生就体会到温暖；就容易打动。一旦学生这种心理需求得到满足，可以增进师生友谊，产生情感共鸣，启迪学生心灵，唤醒学生理智，就可以达到“亲其师，信其师，乐其师”的境界，从而把握成功的教育真谛。