思维导图在初中地理教学中的应用研究

单瑞

【摘要】要想改变学生旧的学习方式，首先身为教师要先从自身改变，要引导学生独立推理归纳的能力，使学生可以做到独立思考并且能够举一反三的能力。而对高中物理这门学科尤为重要，初中学生在学习地理知识时需要掌握思维导图的能力，这不仅是对学生的新要求，同时也对当代教师有了新的挑战，也是教学改革方式的重点内容。

【关键词】初中地理思维导图应用一、思维导图对初中学生学习地理的意义

思维导图的应用在日常生活中可以体现在各个方面，它是一种思维的思考方式，也是一种智慧的体现。它会帮助人们更好的生活和工作。同时也是社会进步人们必不可少的能力。這种能力不是一朝一夕就能掌握的，它需要一个学习的过程。当代初中学生就要掌握这种能力。改变学生以往的学习方式，不再是被动的接收教师所传授的知识，还要从教师所传授的知识中领悟到更深层次的内容。学生从一个图形中就能领会到图形所表达的含义。教师需要对教学方式做出较大的改变，才能更好地培养学生具有思维导图的能力。尤其是初中地理教学的思维导图意识，更加的可以反映出学生的多项思维能力。这项能力或许并不能直观的反映在学生的考试成绩上，但对学生的未来成长起着很大的影响，将会一直影响这学生的一生，可谓是影响深远 。

二、初中地理思维导图的作用

在初中学生阶段，由于这个……